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科目： 來源：《3.4 綠色植物是生物圈中有機物的制造者-3.6 愛護植被，綠化祖國》2010年單元測試卷（解析版） 題型：選擇題

在甘蔗的莖桿中儲藏著大量的糖分，這些糖分是（）
A．由根從土壤中吸收來的
B．由甘蔗莖內細胞制造
C．由甘蔗的綠葉制造的
D．由甘蔗的果實制造的

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科目： 來源：《3.4 綠色植物是生物圈中有機物的制造者-3.6 愛護植被，綠化祖國》2010年單元測試卷（解析版） 題型：選擇題

“小草依依，踏之何忍”，校園里的這些提示語隨時提醒大家不要踐踏草坪，否則會造成土壤板結，影響草的生長．土壤板結影響植物生長的主要原因是（）
A．植物缺少無機鹽，影響生長
B．植物缺少水，影響光合作用
C．土壤缺少氧氣，影響根的呼吸
D．影響了根毛對水分的吸收

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科目： 來源：《3.4 綠色植物是生物圈中有機物的制造者-3.6 愛護植被，綠化祖國》2010年單元測試卷（解析版） 題型：選擇題

一綠色植株在黑暗中放置24小時，選擇一片綠葉，把主葉脈剪斷（如圖所示），然后將植株放在陽光下照射2～4小時，發(fā)現(xiàn)B區(qū)不能正常制造淀粉，其中原因是B區(qū)葉片缺少（）
A．葉綠素
B．光
C．二氧化碳
D．水

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科目： 來源：《3.4 綠色植物是生物圈中有機物的制造者-3.6 愛護植被，綠化祖國》2010年單元測試卷（解析版） 題型：選擇題

人類和動物的食物最終來源于植物的哪項生理活動（）
A．呼吸作用
B．光合作用
C．蒸騰作用
D．吸收作用

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科目： 來源：《3.4 綠色植物是生物圈中有機物的制造者-3.6 愛護植被，綠化祖國》2010年單元測試卷（解析版） 題型：選擇題

在夏季晴朗的一天，在做“綠葉在光下制造淀粉”的實驗時，李曉、張娜、馬俊分別在不同的時間從同一株植物上摘取一片葉子，李曉在早晨8點摘取葉子，張娜在中午12點摘取葉子，馬俊于傍晚7點摘取了葉子，在脫色、染色后，把三片葉子放在了一起，你能猜出誰的葉子顏色最深嗎？（）
A．李曉
B．張娜
C．馬俊
D．都一樣

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科目： 來源：《3.4 綠色植物是生物圈中有機物的制造者-3.6 愛護植被，綠化祖國》2010年單元測試卷（解析版） 題型：選擇題

光合作用的實質是（）
A．合成有機物，儲存能量
B．分解有機物，釋放能量
C．合成有機物，釋放能量
D．分解有機物，儲存能量

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科目： 來源：《3.4 綠色植物是生物圈中有機物的制造者-3.6 愛護植被，綠化祖國》2010年單元測試卷（解析版） 題型：選擇題

一株生命活動正常的綠色植物，進行呼吸作用的時間是（）
A．只在白天
B．只在黑夜
C．任何時間
D．只在光下

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科目： 來源：《3.4 綠色植物是生物圈中有機物的制造者-3.6 愛護植被，綠化祖國》2010年單元測試卷（解析版） 題型：選擇題

下列幾項生命活動中，只要是生物活細胞就具有的是（）
A．光合作用
B．呼吸作用
C．細胞分裂
D．吸收作用

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科目： 來源：《3.4 綠色植物是生物圈中有機物的制造者-3.6 愛護植被，綠化祖國》2010年單元測試卷（解析版） 題型：選擇題

將收獲的小麥、玉米盡快曬干后入倉存放，目的是（）
A．降低蒸騰作用，避免能量消耗
B．促進光合作用，延長種子壽命
C．保證種皮干燥堅硬，防止蟲類咬損
D．抑制呼吸作用，降低有機物的消耗