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科目: 來源:《1.2 認(rèn)識(shí)生物》2010年單元測(cè)試卷(2)(解析版) 題型:選擇題

細(xì)胞質(zhì)中與光合作用有關(guān)的是( )
A.葉綠體
B.液泡
C.線粒體
D.細(xì)胞液

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科目: 來源:《1.2 認(rèn)識(shí)生物》2010年單元測(cè)試卷(2)(解析版) 題型:選擇題

用顯微鏡觀察時(shí),如果在載玻片的中間寫上一個(gè)“E”字,顯微鏡視野中看到的是( )
A.E
B.
C.
D.

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科目: 來源:《1.2 認(rèn)識(shí)生物》2010年單元測(cè)試卷(2)(解析版) 題型:選擇題

一棵高大的桉樹可以高達(dá)100多米,但它仍是由一粒小小的種子發(fā)育而來的,它由小長(zhǎng)大依靠的是( )
A.細(xì)胞的分裂
B.細(xì)胞的生長(zhǎng)
C.細(xì)胞的分裂和細(xì)胞的生長(zhǎng)
D.都不是

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科目: 來源:《1.2 認(rèn)識(shí)生物》2010年單元測(cè)試卷(2)(解析版) 題型:選擇題

有四臺(tái)顯微鏡,目鏡、物鏡的放大倍數(shù)分別如下,用哪臺(tái)顯微鏡觀察所看到的細(xì)胞數(shù)目最多?( )
A.5×,8×
B.10×,40×
C.15×,10×
D.20×,45×

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科目: 來源:《1.2 認(rèn)識(shí)生物》2010年單元測(cè)試卷(2)(解析版) 題型:選擇題

動(dòng)物細(xì)胞分裂的步驟應(yīng)是( )
①細(xì)胞核分成兩個(gè)②細(xì)胞質(zhì)分成兩部分③在細(xì)胞中形成新的細(xì)胞膜.
A.①②③
B.②①③
C.③②①
D.②③①

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科目: 來源:《1.2 認(rèn)識(shí)生物》2010年單元測(cè)試卷(2)(解析版) 題型:選擇題

動(dòng)物體的構(gòu)成是( )
A.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體
B.細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→器官→動(dòng)物體
C.細(xì)胞→系統(tǒng)→組織→器官→動(dòng)物體
D.組織→細(xì)胞→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體

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科目: 來源:《1.2 認(rèn)識(shí)生物》2010年單元測(cè)試卷(2)(解析版) 題型:填空題

植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括    、           

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科目: 來源:《1.2 認(rèn)識(shí)生物》2010年單元測(cè)試卷(2)(解析版) 題型:填空題

下圖是某同學(xué)在觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)玻片標(biāo)本時(shí)觀察到的一個(gè)細(xì)胞,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是       
(2)對(duì)細(xì)胞具有保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)是       
(3)細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)的重要場(chǎng)所是       
(4)含有遺傳物質(zhì)的是       

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科目: 來源:《1.2 認(rèn)識(shí)生物》2010年單元測(cè)試卷(2)(解析版) 題型:填空題

細(xì)胞分化是指在正常情況下,經(jīng)過細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞,在遺傳物質(zhì)的作用下,其            隨著細(xì)胞的生長(zhǎng)出現(xiàn)了差異.

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科目: 來源:《1.2 認(rèn)識(shí)生物》2010年單元測(cè)試卷(2)(解析版) 題型:填空題

我們把形態(tài)功能    ,結(jié)構(gòu)    的細(xì)胞構(gòu)成的細(xì)胞群叫做組織.

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同步練習(xí)冊(cè)答案