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科目： 來(lái)源：2008-2009學(xué)年福建省龍巖市上杭縣白砂中學(xué)七年級(jí)（上）期末生物復(fù)習(xí)試卷（解析版） 題型：選擇題

將帶葉的楊樹(shù)枝條下端插入紅墨水中，待一會(huì)兒把枝條縱切，莖內(nèi)被染紅的部分是（ ）
A．篩管
B．導(dǎo)管
C．形成層
D．莖的全部

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科目： 來(lái)源：2008-2009學(xué)年福建省龍巖市上杭縣白砂中學(xué)七年級(jí)（上）期末生物復(fù)習(xí)試卷（解析版） 題型：選擇題

呼吸作用的產(chǎn)物是：（①水，②二氧化碳，③氧氣，④淀粉，⑤能量）     （ ）
A．①②③
B．②③④
C．①②④
D．①②⑤

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科目： 來(lái)源：2008-2009學(xué)年福建省龍巖市上杭縣白砂中學(xué)七年級(jí)（上）期末生物復(fù)習(xí)試卷（解析版） 題型：選擇題

葉綠體能夠把（ ）
A．熱能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能
B．光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能
C．化學(xué)能釋放出來(lái)
D．光能釋放出來(lái)

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科目： 來(lái)源：2008-2009學(xué)年福建省龍巖市上杭縣白砂中學(xué)七年級(jí)（上）期末生物復(fù)習(xí)試卷（解析版） 題型：選擇題

把一粒玉米放在火上燒，燒掉的物質(zhì)和剩下的物質(zhì)分別是（ ）
A．無(wú)機(jī)物、有機(jī)物
B．有機(jī)物、無(wú)機(jī)物
C．無(wú)機(jī)物、無(wú)機(jī)物
D．有機(jī)物、有機(jī)物

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一個(gè)成熟的番茄是一個(gè)（ ）
A．細(xì)胞
B．組織
C．器官
D．胚

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科目： 來(lái)源：2008-2009學(xué)年福建省龍巖市上杭縣白砂中學(xué)七年級(jí)（上）期末生物復(fù)習(xí)試卷（解析版） 題型：選擇題

綠色開(kāi)花植物體的結(jié)構(gòu)層次是（ ）
A．細(xì)胞→器官→組織→人體
B．細(xì)胞→器官→組織→體系→人體
C．細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體
D．細(xì)胞→組織→器官→個(gè)體

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科目： 來(lái)源：2008-2009學(xué)年福建省龍巖市上杭縣白砂中學(xué)七年級(jí)（上）期末生物復(fù)習(xí)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各項(xiàng)中，不是種子萌發(fā)必備的環(huán)境條件的是（ ）
A．適宜的溫度
B．一定的水分
C．充足的空氣
D．一定的光照

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移栽植物的時(shí)候，適當(dāng)剪除一些葉片有利于被移栽植物的成活，其主要目的是可以（ ）
A．降低呼吸作用對(duì)有機(jī)物的消耗
B．避免蒸騰作用過(guò)多失水
C．避免大風(fēng)吹倒新栽的植物
D．使移栽操作更加方便

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科目： 來(lái)源：2008-2009學(xué)年福建省龍巖市上杭縣白砂中學(xué)七年級(jí)（上）期末生物復(fù)習(xí)試卷（解析版） 題型：選擇題

觀察沒(méi)有染色的玻片標(biāo)本時(shí)，用暗視野往往可以看得更清楚，能得到暗視野的操作是（ ）
A．用高倍鏡
B．用凹面反光鏡和大光圈
C．用低倍目鏡
D．用平面反光鏡和小光圈

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科目： 來(lái)源：2008-2009學(xué)年福建省龍巖市上杭縣白砂中學(xué)七年級(jí)（上）期末生物復(fù)習(xí)試卷（解析版） 題型：選擇題

在顯微鏡下觀察用碘液染色的洋蔥表皮細(xì)胞時(shí)，細(xì)胞染色最深的結(jié)構(gòu)是（ ）
A．細(xì)胞壁
B．細(xì)胞膜
C．細(xì)胞核
D．細(xì)胞質(zhì)

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