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科目： 來源：2011-2012學(xué)年北師大版七年級（上）第一次月考生物試卷（解析版） 題型：解答題

美麗的微山湖是一處旅游勝地．湖水清澈，水中不時有各種魚兒快活地游來游去，空中不時有很多不知名的鳥兒飛來飛去，岸邊各種植物葉子隨風(fēng)飄落，湖中是圓圓的荷葉襯托著幾只含苞待放的花朵，有漁夫駕著一葉小舟悠閑地蕩來蕩去，還有幾個快活的老人彈起心愛的土琵琶．真是一個快活的天堂，自由的圣地！
閱讀上面的材料，回答下列問題：
（1）從生態(tài)系統(tǒng)的類型來看，微山湖屬于______（填“陸地”或“濕地”）生態(tài)系統(tǒng)．
（2）微山湖中有“各種魚兒”，“很多不知名的鳥兒”“各種植物”“還有人”，這體現(xiàn)的是生物多樣性中的______．
（3）在微山湖這一生態(tài)系統(tǒng)中，人與其他生物的相處是______（“和諧的”或“對立的”），這“真是一個快活的天堂”．因此，作為在生物圈中有特殊地位的人類，我們必須清醒地認識到：______就是保護人類自身．

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年北師大版七年級（上）第一次月考生物試卷（解析版） 題型：解答題

一望無際的草原上，花兒競相開放，草兒輕輕搖擺，一群梅花鹿在吃草，并不時警覺地四處張望．突然，一只獅子出現(xiàn)并對其發(fā)起進攻，群鹿迅速逃離…
閱讀以上文字，回答下列問題：
（1）梅花鹿的生活會受到各種環(huán)境因素的影響，那么，文中提到的影響梅花鹿生活的生物因素有______（至少寫出兩種）．除了生物因素，梅花鹿的生活還會受到______因素的影響，如陽光、空氣、______、______等．
（2）一群梅花鹿的不同個體之間也會彼此影響，它們之間的影響可以是______，也可以是______．
（3）獅子與梅花鹿之間的關(guān)系屬于______．

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年北師大版七年級（上）第一次月考生物試卷（解析版） 題型：解答題

右圖為顯微鏡結(jié)構(gòu)圖，請據(jù)圖回答下列問題（[]內(nèi)填圖中序號，橫線上填文字）：
（1）請寫出下列序號所代表的結(jié)構(gòu)名稱：1-______；4-______；7-______；
（2）顯微鏡在對光時，要轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器使______對準通光孔，然后再轉(zhuǎn)動遮光器，使遮光器上最大的______對準通光孔．
（3）在對光和觀察玻片標本時，都要用______注視目鏡．
（4）觀察玻片標本時，先讓鏡筒下降．而后注視顯微鏡視野內(nèi)，雙手轉(zhuǎn)動____________使鏡筒上升
直至視野中出現(xiàn)物像．再微調(diào)____________使物像更加清晰．
（5）如果鏡頭上有灰塵和水，要用______輕擦．

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年北師大版七年級（上）第一次月考生物試卷（解析版） 題型：解答題

右圖為細胞結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）甲、乙兩幅圖中，______圖是植物細胞，判斷的依據(jù)是該圖有[A]______和[E]______等植物細胞所特有的結(jié)構(gòu)．
（2）[B]______將細胞內(nèi)部與外部環(huán)境分開，對細胞具有保護作用．
（3）[c]細胞核控制著細胞的生命活動．而細胞的許多生命活動都是在[D]______中完成的．
（4）液泡中有______，其中溶有多種不同物質(zhì)，可能有不同的味道，有的含有色素．

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年北師大版七年級（上）第一次月考生物試卷（解析版） 題型：解答題

在進行“探究影響鼠婦分布的環(huán)境因素”活動時，林希同學(xué)捕捉鼠婦時發(fā)現(xiàn)，它們經(jīng)常躲在陰暗潮濕的地方，如石塊的下面、花盆的底部．他還注意到課本中要求裝鼠婦的瓶子最好是深棕色或不透光的，瓶中放一層潮濕的土壤，壓實．林希同學(xué)就想是“鼠婦怕光嗎？”他邀了幾位同學(xué)一起用捉到的10只鼠婦來探究自己的想法是否正確．
（1）他們設(shè)計的實驗方案和實施情況是：
①用硬紙板做一個長30厘米寬10厘米高5厘米的紙盒，上面從中間開始只遮住半個紙盒，另一半敝開透光．
②將10只鼠婦從中間倒入紙盒內(nèi)，等到鼠婦適應(yīng)環(huán)境后，每間隔1分鐘計數(shù)一次，并將計數(shù)結(jié)果填入下面的表格．

時間數(shù)量位置	1 分鐘	2 分鐘	3 分鐘	4 分鐘	5 分鐘	6 分鐘	7 分鐘	8 分鐘	9 分鐘	10分鐘	平均數(shù)
亮處	5	4	4	3	3	4	2	2	1	2	3
暗處	5	6	6	7	7	6	8	8	9	8	7

（2）現(xiàn)請你回答下列問題：
①林希同學(xué)提出的問題是：______？
②作出的假設(shè)是：______．
③他們將紙盒一半遮光，另一半透光，這樣做的目的是：______．
④分析上述表格中的數(shù)據(jù)，他們得出的結(jié)論是：鼠婦怕光．但實驗中如果他們用1只鼠婦，得出的結(jié)論可信嗎？______．
原因是：______．
⑤在實驗過程中，也有同學(xué)提出鼠婦喜歡陰暗潮濕的地方，所以應(yīng)該在黑暗的一邊灑些水，這樣的做法對嗎？______．
原因是：______．
⑥實驗結(jié)束后，他們應(yīng)該如何處理實驗用的鼠婦？
______．

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科目： 來源：2010-2011學(xué)年江西省撫州市連城中學(xué)七年級（上）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如果以海平面為標準，劃分生物圈的厚度上、下各有約為（）
A．10千米
B．20千米
C．100千米
D．1千米

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科目： 來源：2010-2011學(xué)年江西省撫州市連城中學(xué)七年級（上）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

樹木和桌椅，從生命現(xiàn)象來看，二者的本質(zhì)區(qū)別在于（）
A．是否由細胞構(gòu)成
B．是否能運動
C．是否能生長繁殖
D．是否能燃燒

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科目： 來源：2010-2011學(xué)年江西省撫州市連城中學(xué)七年級（上）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

云南有一種跳舞草，在氣溫不低于22℃時，特別是在有陽光的情況下，受到聲波的刺激會隨之連續(xù)不斷地上下擺動，猶如翩翩起舞的蝴蝶．這種現(xiàn)象說明生物具有的特征是（）
A．能對刺激作出反應(yīng)
B．能自由運動
C．能進行呼吸
D．能排出體內(nèi)的廢物

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科目： 來源：2010-2011學(xué)年江西省撫州市連城中學(xué)七年級（上）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某小組將調(diào)查到的生物進行了分類，他們將鯽魚、金魚、水草、荷花、水鴨、蟹等歸為一類，而將松、柏、蠅、玫瑰、麻雀等生物歸為一類，他們是按照什么方法歸類的（）
A．按照生物的生活環(huán)境
B．按照生物的用途
C．按照生物的數(shù)量
D．按照生物的形態(tài)