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科目： 來源：《3.3 綠色植物與生物圈的水循環(huán)》2010年單元測(cè)試卷（解析版） 題型：選擇題

水分吸收的主要部位、散失的門戶依次是（ ）
A．氣孔、根毛
B．根毛、導(dǎo)管
C．根毛、氣孔
D．生長(zhǎng)點(diǎn)、葉肉

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科目： 來源：《3.3 綠色植物與生物圈的水循環(huán)》2010年單元測(cè)試卷（解析版） 題型：選擇題

農(nóng)諺說：“有收無收在于水，收多收少在于肥”．這說明植物生長(zhǎng)需要（ ）
A．水和無機(jī)鹽
B．有機(jī)物
C．維生素
D．適宜的溫度

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科目： 來源：《3.3 綠色植物與生物圈的水循環(huán)》2010年單元測(cè)試卷（解析版） 題型：選擇題

在植物根尖的結(jié)構(gòu)中，吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位是（ ）
A．根冠
B．分生區(qū)
C．伸長(zhǎng)區(qū)
D．成熟區(qū)

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科目： 來源：《3.3 綠色植物與生物圈的水循環(huán)》2010年單元測(cè)試卷（解析版） 題型：選擇題

在植樹過程中，為了提高樹苗成活率，王大爺應(yīng)該采取的措施是（ ）
①帶土移栽；②去掉部分葉片移栽；③在烈日炎炎的中午移栽．
A．①③
B．①②
C．②③

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科目： 來源：《3.3 綠色植物與生物圈的水循環(huán)》2010年單元測(cè)試卷（解析版） 題型：選擇題

炎炎夏日，植物的葉片沒有被灼傷，能降低植物體的溫度的原因是（ ）
A．光合作用
B．蒸騰作用
C．呼吸作用
D．蒸發(fā)作用

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科目： 來源：《3.3 綠色植物與生物圈的水循環(huán)》2010年單元測(cè)試卷（解析版） 題型：選擇題

“沒有水，就沒有生命”，這是眾所周知的道理．那么對(duì)植物而言，水的作用在于（ ）
①使葉片伸展，有利于光合作用；②使植株硬挺，保持直立姿態(tài)；③保持種子形狀，便于儲(chǔ)存及萌發(fā)；④溶解無機(jī)鹽，使之能順利運(yùn)輸?shù)街参锔鱾�(gè)器官；⑤是植物體的重要組成部分．
A．①②④⑤
B．①②③④
C．②③④⑤
D．①③④⑤

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科目： 來源：《3.3 綠色植物與生物圈的水循環(huán)》2010年單元測(cè)試卷（解析版） 題型：選擇題

葉是植物體進(jìn)行光合作用的主要器官．以下對(duì)葉的相關(guān)描述錯(cuò)誤的是（ ）
A．葉片闊而扁平，有利于進(jìn)行光合作用
B．葉表皮上有氣孔，是氣體交換的門戶
C．葉脈具有支持和輸導(dǎo)作用
D．海綿組織葉肉細(xì)胞中含有的葉綠體比柵欄組織葉肉細(xì)胞中的多

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科目： 來源：《3.3 綠色植物與生物圈的水循環(huán)》2010年單元測(cè)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列幾種植物中，莖能逐年加粗的是（ ）
A．菊花
B．玉米
C．樟樹
D．甘蔗

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科目： 來源：《3.3 綠色植物與生物圈的水循環(huán)》2010年單元測(cè)試卷（解析版） 題型：選擇題

為驗(yàn)證植物莖的輸導(dǎo)作用，應(yīng)選用帶葉的枝條，這是因?yàn)椋?）
A．葉片進(jìn)行光合作用需要吸收水分、無機(jī)鹽
B．植物散失水分的主要部位是葉片
C．葉片呼吸作用放出的能量是莖吸收和運(yùn)輸水分、無機(jī)鹽的動(dòng)力
D．莖細(xì)胞生活所需的有機(jī)物是葉片供給的

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科目： 來源：《3.3 綠色植物與生物圈的水循環(huán)》2010年單元測(cè)試卷（解析版） 題型：填空題

右圖為一段木本植物的幼莖切面示意圖，請(qǐng)分析回答：
（1）寫出圖中序號(hào)所示結(jié)構(gòu)或物質(zhì)的名稱：
1，    2，    3，    4，   
（2）若將一段帶葉的鮮嫩幼莖浸入含有紅墨水的水里，光照2～3個(gè)小時(shí)后，取出幼莖橫向切斷并觀察其切面，將會(huì)看到什么現(xiàn)象？    ；造成上述現(xiàn)象的原因是什么？    ．
（3）在上述操作中，采取光照措施的目的是什么？    ；你能否設(shè)計(jì)一個(gè)方案驗(yàn)證你的結(jié)論？請(qǐng)簡(jiǎn)要介紹一下．    ．（2分）

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