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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年人教版七年級(jí)(上)期末生物試卷(八)(解析版) 題型:填空題

如果將細(xì)胞比做汽車的話,發(fā)動(dòng)機(jī)靠油給汽車提供動(dòng)力,那么,動(dòng)植物細(xì)胞中,被稱為能量轉(zhuǎn)換器的是       

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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年人教版七年級(jí)(上)期末生物試卷(八)(解析版) 題型:填空題

在植物根尖成熟區(qū)生有大量的    ,是根吸收        的主要部位.

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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年人教版七年級(jí)(上)期末生物試卷(八)(解析版) 題型:填空題

把3顆蠶豆種子分別縛在玻璃板(如載玻片)的上、中、下3個(gè)部位.然后放在玻璃杯里.讓水面接觸中間的一顆種子的下半部,玻璃杯放在溫暖的環(huán)境中,結(jié)果只有中間一顆種子萌發(fā)了.你認(rèn)為種子萌發(fā)需要的外界條件是    、       

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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年人教版七年級(jí)(上)期末生物試卷(八)(解析版) 題型:填空題

    是植物蒸騰失水的“門戶”,也是    的“窗口”.

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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年人教版七年級(jí)(上)期末生物試卷(八)(解析版) 題型:解答題

老林是林場(chǎng)的護(hù)林員,大家閑時(shí)就逗老林,老林,為啥不讓砍樹呢?他把脖子一扭,很認(rèn)真地說(shuō):“哼,砍光了樹鳥就沒(méi)地方住了,山羊和豹子也沒(méi)藏身的地方了,剩下了人,有啥意思?”
眾人忍住笑說(shuō):“沒(méi)有了它們,不更好嗎,咱能種地,種地打糧食,要哪些樹干啥?況且多的是,怎會(huì)砍完哩?這么多年了,一座座山光頭似地推,樹不還有那么多嗎?”
(1)老林話中的樹、鳥、山羊、豹子分別是生態(tài)系統(tǒng)的哪種成分?
(2)如果你是老林,你怎么回答眾人的話?
(3)面對(duì)森林面積的不斷減少,作為每一個(gè)公民應(yīng)該怎樣做?

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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年山東省煙臺(tái)市萊州市六年級(jí)(上)期末生物試卷(五四制)(解析版) 題型:選擇題

使用顯微鏡觀察時(shí),固定裝片用到的結(jié)構(gòu)是( )
A.粗準(zhǔn)焦螺旋
B.壓片夾
C.反光鏡
D.細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年山東省煙臺(tái)市萊州市六年級(jí)(上)期末生物試卷(五四制)(解析版) 題型:選擇題

下面顯微鏡的結(jié)構(gòu)中,具有放大作用的是( )
A.物鏡
B.反光鏡
C.細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
D.遮光器

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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年山東省煙臺(tái)市萊州市六年級(jí)(上)期末生物試卷(五四制)(解析版) 題型:選擇題

在使用顯微鏡進(jìn)行對(duì)光時(shí),下述四個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟,正確的順序是( )
①轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器,使較大的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔
②轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔
③左眼注視目鏡,右眼睜開
④轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡調(diào)出一個(gè)白亮的視野.
A.①③②④
B.②①③④
C.③④②①
D.③②④①

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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年山東省煙臺(tái)市萊州市六年級(jí)(上)期末生物試卷(五四制)(解析版) 題型:選擇題

實(shí)驗(yàn)室中有一組鏡頭可供選擇,要使被觀察的物體放大400倍,應(yīng)選擇的鏡頭為①目鏡l0×②物鏡40×③目鏡5×
 ④物鏡×10  ⑤物鏡25×( )
A.①⑤
B.②③
C.④②
D.①②

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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年山東省煙臺(tái)市萊州市六年級(jí)(上)期末生物試卷(五四制)(解析版) 題型:選擇題

在顯微鏡的低倍鏡下看到一個(gè)細(xì)胞偏向左上方,在換高倍鏡觀察前應(yīng)該把該細(xì)胞移到視野中央,具體做法是( )
A.向左上方移動(dòng)載玻片
B.向右上方移動(dòng)載玻片
C.向左下方移動(dòng)載玻片
D.向右下方移動(dòng)載玻片

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同步練習(xí)冊(cè)答案