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科目：
來源：2011-2012學年北京市師大附中七年級（上）期末生物試卷（解析版）
題型：選擇題
將帶葉子的枝條放入盛有稀釋紅墨水的瓶中，置于溫暖有陽光的地方．當葉脈變得微紅時，取出枝條，用清水洗去枝條表面的紅墨水，用刀片橫切莖，并用放大鏡觀察，可以看見很多紅色的結構，這些結構是（ ）
A．存在于韌皮部的導管
B．存在于木質部的導管
C．存在于韌皮部的篩管
D．存在于木質部的篩管
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科目：
來源：2011-2012學年北京市師大附中七年級（上）期末生物試卷（解析版）
題型：解答題
請將下列植物名稱與其相應的結構特征用直線連接起來．
銀杏 種子外面有果皮的包被
葫蘆蘚 種子外面沒有果皮的包被
鐵線蕨 具有莖葉，但沒有真正的根
菊花 有根莖葉的分化，但不產生種子
海帶 沒有根莖葉的分化．
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科目：
來源：2011-2012學年北京市師大附中七年級（上）期末生物試卷（解析版）
題型：解答題
如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中一個食物網的簡圖，請回答：
（1）此食物網有______條食物鏈，其中最長的食物鏈是______．
（2）食物網中蜘蛛和蟾蜍的關系是______；蜘蛛和食蟲鳥的關系是______．
（3）這個生態(tài)系統(tǒng)中的生產者是______；圖中沒有表示出的生態(tài)系統(tǒng)的組成成分還有______和______．
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科目：
來源：2011-2012學年北京市師大附中七年級（上）期末生物試卷（解析版）
題型：解答題
按照生物繪圖的要求畫一個菠菜葉肉細胞模式圖，并標注細胞各部分名稱．
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科目：
來源：2011-2012學年北京市師大附中七年級（上）期末生物試卷（解析版）
題型：解答題
按要求回答問題．
（1）構成生物體細胞的主要物質中______、______和______等屬于有機物．
（2）植物細胞和動物細胞中都有的能量轉換器是______，它能將______中的化學能釋放出來供______利用．與動物細胞相比植物細胞中特有的能量轉換器是______，它能利用光能把水和二氧化碳等合成有機物，這個過程在生物學上稱為______．
（3）細胞核中能被堿性染料染成深色的物質，叫做______，它是由______和______兩種物質組成，其______是遺傳信息的載體．
（4）請你按照從微觀到宏觀的順序，依次寫出動物個體的結構層次______．
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科目：
來源：2011-2012學年北京市師大附中七年級（上）期末生物試卷（解析版）
題型：解答題
如圖是菜豆的種子和幼苗，據圖回答問題：（[]中填序號______上寫名稱）
（1）丙圖中結構A由甲圖中[______]______發(fā)育而來；丙圖中結構B由甲圖中[______]______所示的結構發(fā)育而來；丙圖中結構c由甲圖中[______]______所示的結構發(fā)育而來．
（2）構成胚這一結構的是______、______、______（寫名稱）．
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科目：
來源：2011-2012學年北京市師大附中七年級（上）期末生物試卷（解析版）
題型：解答題
如圖是桃花和果實示意圖，據圖回答問題：
（1）寫出圖中字母代表的名稱：
A______；B______；C______；D______．
（2）受精完成后，甲圖中______、______以及______和______都完成了歷史使命，因而紛紛凋落．
（3）在字母A、c與B、D之間用箭頭表示果實和種子的形成過程．
A C
B D．
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科目：
來源：2011-2012學年北京市師大附中七年級（上）期末生物試卷（解析版）
題型：解答題
洗衣粉中含有去污劑、表面活性劑及助劑等，助劑作用是提高表面活性劑的去污能力，按助劑是否含磷洗衣粉可分為含磷洗衣粉和無磷洗衣粉兩種．因為含磷洗衣粉會污染水體，對水生生物造成影響，因此提倡使用無磷洗衣粉．
某同學欲探究“含磷洗衣粉中的磷對藻類繁殖的影響”，進行了以下實驗：
①獲得藻類：從富營養(yǎng)化的池塘中取水，靜置4小時，倒去上清液，留下藻類；再靜置4小時，倒去上清液，留下藻類；重復3次．
②分組編號：將藻類先加水800毫升攪勻，平均倒入2只500毫升燒杯中，標號為A，B．
③分別處理：A燒杯中加入0 1克含磷洗衣粉，B燒杯中加入0.1克同品牌不含磷洗衣粉．
④培養(yǎng)觀察：在適宜條件下培養(yǎng)5天，觀察藻類的數量．
（1）①中重復3次的目的是______．
（2）③中B燒杯加入不含磷洗衣粉而不是加入清水，原因是______．
（3）④中“適宜條件”具體為______、______條件適宜．
（4）實驗前，根據你所學過的知識，對該實驗做一個假設，你的假設應該是______．
（5）你預測藻類數量較少的燒杯應該是______．
（6）該實驗有一不足之處是______．
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科目：
來源：《3.4.1 綠色植物通過光合作用制造有機物》2010年同步練習（三）（解析版）
題型：填空題
是最早通過實驗來解釋植物生命現象的學者，他的柳苗生長之謎，說明了柳苗生長所需的物質，并不是由 直接轉化的， 才是使植物增重的物質．
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科目：
來源：《3.4.1 綠色植物通過光合作用制造有機物》2010年同步練習（三）（解析版）
題型：填空題
普利斯特利的實驗都是在 下進行的．根據實驗的結果，他認為蠟燭燃燒會 ，使小鼠窒息而死； 則能夠凈化因蠟燭燃燒或動物呼吸而變得污濁的空氣．
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