相關(guān)習(xí)題
0 46807 46815 46821 46825 46831 46833 46837 46843 46845 46851 46857 46861 46863 46867 46873 46875 46881 46885 46887 46891 46893 46897 46899 46901 46902 46903 46905 46906 46907 46909 46911 46915 46917 46921 46923 46927 46933 46935 46941 46945 46947 46951 46957 46963 46965 46971 46975 46977 46983 46987 46993 47001 150026
科目:
來源:《1.1 認(rèn)識(shí)生物-1.2 生物圈是所有生物的家》2011年單元測(cè)試卷(天門實(shí)驗(yàn)中學(xué))(解析版)
題型:選擇題
下列哪個(gè)生態(tài)系統(tǒng)有“綠色水庫(kù)”之稱( )
A.海洋生態(tài)系統(tǒng)
B.森林生態(tài)系統(tǒng)
C.淡水生態(tài)系統(tǒng)
D.濕地生態(tài)系統(tǒng)
查看答案和解析>>
科目:
來源:《1.1 認(rèn)識(shí)生物-1.2 生物圈是所有生物的家》2011年單元測(cè)試卷(天門實(shí)驗(yàn)中學(xué))(解析版)
題型:選擇題
下列生態(tài)系統(tǒng)中,哪項(xiàng)不是影響小麥生長(zhǎng)的生物因素( )
A.小麥田間的雜草
B.管理小麥的農(nóng)民
C.陽光
D.小麥的害蟲
查看答案和解析>>
科目:
來源:《1.1 認(rèn)識(shí)生物-1.2 生物圈是所有生物的家》2011年單元測(cè)試卷(天門實(shí)驗(yàn)中學(xué))(解析版)
題型:選擇題
人們經(jīng)?吹揭黄ζ鸬耐恋兀蜷L(zhǎng)期沒有施工,逐漸變成一片協(xié)調(diào)的生態(tài)系統(tǒng),你認(rèn)為其原因是( )
A.光照充足
B.溫度適宜
C.水分適量
D.生物對(duì)環(huán)境的影響
查看答案和解析>>
科目:
來源:《1.1 認(rèn)識(shí)生物-1.2 生物圈是所有生物的家》2011年單元測(cè)試卷(天門實(shí)驗(yàn)中學(xué))(解析版)
題型:選擇題
假定地球上沒有了陽光,溫度仍正常,你估計(jì)最后滅絕的生物是( )
A.綠色植物
B.分解動(dòng)、植物遺體及敗葉枯枝的微生物
C.植食動(dòng)物
D.肉食動(dòng)物
查看答案和解析>>
科目:
來源:《1.1 認(rèn)識(shí)生物-1.2 生物圈是所有生物的家》2011年單元測(cè)試卷(天門實(shí)驗(yàn)中學(xué))(解析版)
題型:選擇題
捕殺森林中的全部肉食動(dòng)物后,鹿、兔等植食動(dòng)物的數(shù)量將會(huì)( )
A.減小
B.增大
C.不變
D.先增后減
查看答案和解析>>
科目:
來源:《1.1 認(rèn)識(shí)生物-1.2 生物圈是所有生物的家》2011年單元測(cè)試卷(天門實(shí)驗(yàn)中學(xué))(解析版)
題型:選擇題
某地大量捕捉青蛙,以至稻田里害蟲大量繁殖,水稻減產(chǎn),生態(tài)平衡失調(diào),原因是破壞了生態(tài)系統(tǒng)的( )
A.生產(chǎn)者
B.分解者
C.消費(fèi)者
D.食物鏈
查看答案和解析>>
科目:
來源:《1.1 認(rèn)識(shí)生物-1.2 生物圈是所有生物的家》2011年單元測(cè)試卷(天門實(shí)驗(yàn)中學(xué))(解析版)
題型:選擇題
下表是對(duì)幾種生物體內(nèi)農(nóng)藥含量的測(cè)定結(jié)果:
生物種類 | A | B | C | D | E |
單位體積農(nóng)藥含量(毫克) | 0.045 | 0.024 | 0.003 | 0.145 | 0.009 |
這些生物與生物之間有著吃與被吃的關(guān)系,請(qǐng)你分析,下列哪一條食物鏈的聯(lián)系是正確的( )
A.A→B→C→D→E
B.E→D→C→B→A
C.D→A→B→C→E
D.C→E→B→A→D
查看答案和解析>>
科目:
來源:《1.1 認(rèn)識(shí)生物-1.2 生物圈是所有生物的家》2011年單元測(cè)試卷(天門實(shí)驗(yàn)中學(xué))(解析版)
題型:選擇題
生物圈養(yǎng)育著萬物生靈,人和各種生物共同生活在這個(gè)大家庭里,它們各自承擔(dān)著不同的角色.下面承擔(dān)分解者角色的是( )
①淡水中的衣藻②高山上的油松③土壤中的細(xì)菌
④朽木上的蘑菇⑤樹上的麻雀⑥河邊的青蛙
⑦土壤中的蚯蚓⑧樹葉上的毛毛蟲⑨池塘里的蠕蟲
⑩鮮艷的大麗花.
A.①②③④
B.⑤⑥⑦⑧
C.③⑥⑨
D.③④⑦⑨
查看答案和解析>>
科目:
來源:《1.1 認(rèn)識(shí)生物-1.2 生物圈是所有生物的家》2011年單元測(cè)試卷(天門實(shí)驗(yàn)中學(xué))(解析版)
題型:選擇題
自然條件下,生態(tài)系統(tǒng)能夠在一段較長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)保持動(dòng)態(tài)平衡,其主要原因是( )
A.能量的增減隨季節(jié)波動(dòng)
B.具有復(fù)雜的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)
C.物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)反復(fù)進(jìn)行
D.生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力
查看答案和解析>>
科目:
來源:《1.1 認(rèn)識(shí)生物-1.2 生物圈是所有生物的家》2011年單元測(cè)試卷(天門實(shí)驗(yàn)中學(xué))(解析版)
題型:選擇題
野兔、鼴鼠等具有挖洞習(xí)性的動(dòng)物主要生活在( )
A.草原生態(tài)系統(tǒng)
B.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)
C.森林生態(tài)系統(tǒng)
D.沙漠生態(tài)系統(tǒng)
查看答案和解析>>