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科目： 來(lái)源：2010-2011學(xué)年北師大版七年級(jí)（上）期末生物試卷（二）（解析版） 題型：解答題

一位同學(xué)在探究“大豆種子萌發(fā)需要的外界條件”時(shí)，他的假設(shè)是：適宜的溫度和水分是種子萌發(fā)的必要條件．他用兩只大小一樣的花盆各種了10粒有萌發(fā)能力的黃豆種子，他對(duì)實(shí)驗(yàn)的處理如下：

請(qǐng)你分析他的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)有什么不恰當(dāng)之處？如何設(shè)計(jì)才能得出：適宜的溫度和水分是種子萌發(fā)的必要條件．

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科目： 來(lái)源：2010-2011學(xué)年北師大版七年級(jí)（上）期末生物試卷（二）（解析版） 題型：解答題

為了殺滅害蟲(chóng)，菜農(nóng)常在蔬菜上噴灑農(nóng)藥，使蔬菜殘留有農(nóng)藥．有人說(shuō)用流動(dòng)的水沖洗，殘留在蔬菜葉子上的農(nóng)藥比較容易去掉．也有人說(shuō)把青菜放在清水里浸泡殘留在葉子上的農(nóng)藥比較容易去掉．據(jù)此，有人提出一個(gè)探究的問(wèn)題：用流動(dòng)的水洗菜和在清水中浸泡洗菜兩種方式，哪一種比較容易洗掉殘留在蔬菜上的農(nóng)藥？請(qǐng)你根據(jù)這個(gè)問(wèn)題提出假設(shè)，并設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證你的觀點(diǎn)．給你的材料有：一些含有農(nóng)藥的蔬菜，稱，能檢驗(yàn)出農(nóng)藥量的試劑（此試劑放入水中能直接讀出農(nóng)藥的含藥量），有足夠的清水，計(jì)時(shí)用的秒表，洗菜的盆子等（你也可自行選用其它器材，但要容易得到）．
你的假設(shè)是：
你的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：

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科目： 來(lái)源：2010-2011學(xué)年北師大版七年級(jí)（上）期末生物試卷（二）（解析版） 題型：解答題

荷蘭科學(xué)家英格豪斯通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，綠色植物在光下能釋放某種氣體，而且釋放這種氣體的能力在夕陽(yáng)西下時(shí)降低，日落后則完全停止．后來(lái)通過(guò)研究發(fā)現(xiàn)，這種氣體就是氧氣．有人在一晴天不同的時(shí)間測(cè)試某植物釋放氧氣的量，并繪制成如圖：

請(qǐng)你根據(jù)此圖來(lái)分析：
1、光合作用最強(qiáng)的時(shí)候大約是______點(diǎn)鐘．
2、光合作用最弱的時(shí)候大約是______點(diǎn)鐘．
3、據(jù)此你得出光合作用的強(qiáng)弱與______有關(guān)．
4、在中午12點(diǎn)左右氧氣的釋放量即C處，還低于B處，這是可能是什么原因？（提示：可從氣孔角度來(lái)考慮）

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科目： 來(lái)源：2010-2011學(xué)年北師大版七年級(jí)（上）期末生物試卷（二）（解析版） 題型：填空題

你能找出下列“結(jié)構(gòu)--功能”的對(duì)應(yīng)關(guān)系嗎？（請(qǐng)連線）
細(xì)胞壁----控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞
細(xì)胞膜----遺傳物質(zhì)存在的主要場(chǎng)所
細(xì)胞質(zhì)----保護(hù)細(xì)胞、維持細(xì)胞的形態(tài)
細(xì)胞核----含有葉綠體等結(jié)構(gòu)，是細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)的重要場(chǎng)所．

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