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科目：
來源：2010-2011學(xué)年江蘇省徐州市七年級（上）期中生物試卷（解析版）
題型：選擇題
如圖是探究唾液淀粉酶對淀粉化學(xué)性消化的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果正確的是（ ）
A．1變藍(lán)，2變藍(lán)
B．1變藍(lán)，2不變藍(lán)
C．1不變藍(lán)，2變藍(lán)
D．1不變藍(lán)，2不變藍(lán)
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科目：
來源：2010-2011學(xué)年江蘇省徐州市七年級（上）期中生物試卷（解析版）
題型：選擇題
下列消化液中，不含消化酶的是（ ）
A．胃液
B．膽汁
C．腸液
D．胰液
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科目：
來源：2010-2011學(xué)年江蘇省徐州市七年級（上）期中生物試卷（解析版）
題型：選擇題
如圖表示淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中各部位被消化的情況，其中能表示蛋白質(zhì)被消化的曲線是（ ）
A．X
B．Y
C．W
D．都不是
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科目：
來源：2010-2011學(xué)年江蘇省徐州市七年級（上）期中生物試卷（解析版）
題型：選擇題
醫(yī)生從某病人的消化道內(nèi)取出一些內(nèi)容物，經(jīng)化驗(yàn)有：維生素、水、氨基酸、葡萄糖、無機(jī)鹽、纖維素，這些物質(zhì)最可能取自（ ）
A．口腔
B．胃
C．小腸
D．大腸
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科目：
來源：2010-2011學(xué)年江蘇省徐州市七年級（上）期中生物試卷（解析版）
題型：選擇題
某人因長期不注意口腔衛(wèi)生，患齲齒后常感到疼痛難忍，這說明細(xì)菌已傷及（ ）
A．牙冠
B．牙本質(zhì)
C．牙髓
D．牙根
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科目：
來源：2010-2011學(xué)年江蘇省徐州市七年級（上）期中生物試卷（解析版）
題型：選擇題
根據(jù)“饅頭在口腔中的變化”的實(shí)驗(yàn)收獲，我們可以找出以下歸納或推斷錯(cuò)誤的一項(xiàng)（ ）
A．該實(shí)驗(yàn)可證明，唾液能消化淀粉
B．要想讓唾液發(fā)揮作用，溫度應(yīng)保持在37℃左右
C．試管內(nèi)的混合液，如加碘變藍(lán)，則證明管內(nèi)淀粉已被唾液消化
D．饅頭富含淀粉遇碘后會變藍(lán)
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科目：
來源：2010-2011學(xué)年江蘇省徐州市七年級（上）期中生物試卷（解析版）
題型：選擇題
某同學(xué)在探究種子萌發(fā)的外界條件時(shí)，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：取40粒基本相同的大豆種子，分成四等份，在4個(gè)同樣大小潔凈的空罐頭瓶上分別標(biāo)號為1、2、3、4，在4個(gè)罐頭瓶里分別放入兩張餐巾紙，然后在餐巾紙上均勻地放上10粒大豆種子，其他操作及結(jié)果如下：
瓶號
操作 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 處理方式 | 灑入少量清水，使餐巾紙濕潤，
然后擰緊瓶蓋 | 不撒水，
擰緊瓶蓋 | 到入較多清水使種子淹沒在清水里，擰緊瓶蓋 | 灑入少量清水，使餐巾紙濕潤然后擰緊瓶蓋 |
| 放置環(huán)境 | 25℃、有光 | 25℃、有光 | 25℃、有光 | 4℃、有光 |
| 實(shí)驗(yàn)結(jié)果 | 種子萌發(fā) | 種子不萌發(fā) | 種子不萌發(fā) | 種子不萌發(fā) |
如果要探究充足的空氣是種子萌發(fā)的外界條件，需要下列哪一組進(jìn)行比較．（ ）
A．瓶1和 瓶2
B．瓶2和 瓶3
C．瓶3和 瓶4
D．瓶1和 瓶3
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科目：
來源：2010-2011學(xué)年江蘇省徐州市七年級（上）期中生物試卷（解析版）
題型：填空題
科學(xué)探究的三個(gè)要素依次是明確的 、實(shí)驗(yàn)的 、還要有結(jié)果．
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科目：
來源：2010-2011學(xué)年江蘇省徐州市七年級（上）期中生物試卷（解析版）
題型：填空題
生物只有適應(yīng)環(huán)境才能生存下來，如果不適應(yīng)環(huán)境就會被 ，生物對環(huán)境的適應(yīng)不僅表現(xiàn)在形態(tài)和結(jié)構(gòu)方面，還表現(xiàn)在 方面．豬籠草形似鮮花，能誘捕采蜜的小蟲，豬籠草這種與其他生物相似的狀態(tài)叫做 ．
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科目：
來源：2010-2011學(xué)年江蘇省徐州市七年級（上）期中生物試卷（解析版）
題型：填空題
生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)， 與 所形成的統(tǒng)一的整體．在生態(tài)系統(tǒng)中 是生產(chǎn)者，被譽(yù)為“地球之腎”的是 生態(tài)系統(tǒng)，最大的生態(tài)系統(tǒng)是 ．
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