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科目: 來源:2012-2013學(xué)年江西省南昌市西山學(xué)校七年級(jí)(上)期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列裝置中,能夠快速、安全地脫去葉片中葉綠素的是( )
A.
B.
C.
D.

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年江西省南昌市西山學(xué)校七年級(jí)(上)期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

糧庫(kù)中為了將儲(chǔ)存的糧食保持更長(zhǎng)的時(shí)間,可采取以下條件中的哪一項(xiàng)( )
A.低溫、干燥、增加氧氣濃度
B.高溫、干燥、增加氧氣濃度
C.低溫、干燥、增加二氧化碳濃度
D.低溫、潮濕、增加二氧化碳濃度

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年江西省南昌市西山學(xué)校七年級(jí)(上)期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

土壤板結(jié)不利于植物生長(zhǎng),其直接原因是( )
A.缺少肥力,減弱光合作用
B.缺少水分,減弱光合作用
C.缺少二氧化碳,減弱根的呼吸作用
D.缺少氧,減弱根的呼吸作用

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年江西省南昌市西山學(xué)校七年級(jí)(上)期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列對(duì)森林的保護(hù)措施,正確的是( )
A.為了保護(hù)森林,不能砍伐樹木
B.為了保護(hù)森林,要合理開發(fā)和利用森林資源
C.為了保護(hù)森林資源,要多種樹少種草
D.為了保護(hù)森林資源,要多種草少種樹

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年江西省南昌市西山學(xué)校七年級(jí)(上)期末生物試卷(解析版) 題型:解答題

把下列細(xì)胞的各個(gè)結(jié)構(gòu)與其功能連接起來.
細(xì)胞核--控制物質(zhì)進(jìn)出
線粒體--把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能
細(xì)胞膜--遺傳信息庫(kù)
葉綠體--產(chǎn)生動(dòng)力.

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年江西省南昌市西山學(xué)校七年級(jí)(上)期末生物試卷(解析版) 題型:解答題

在從花到果實(shí)的發(fā)育過程中,花的各個(gè)部分結(jié)構(gòu)產(chǎn)生什么變化?用連線的方式表示出來.
花瓣
雄蕊                       胚
花柱                     果實(shí)
子房                      果皮
子房壁                     種子
胚珠                     凋落
受精卵.

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年江西省南昌市西山學(xué)校七年級(jí)(上)期末生物試卷(解析版) 題型:填空題

如圖為顯微鏡下菠菜葉橫切面示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中[1]和[3]合稱表皮,屬于    組織.
(2)葉能夠進(jìn)行光合作用,光合作用的場(chǎng)所是    ,該結(jié)構(gòu)主要集中在葉片的[2]    部位的組織細(xì)胞內(nèi)
(3)光合作用合成的有機(jī)物通過[5]    中的    運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)部位.
(4)蒸騰作用所散失的水分是通過[4]    形成的[6]    來完成的.
(5)根據(jù)葉片的結(jié)構(gòu)和功能特點(diǎn),可以判定葉片所屬的結(jié)構(gòu)層次是   

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年江西省南昌市西山學(xué)校七年級(jí)(上)期末生物試卷(解析版) 題型:填空題

圖Ⅰ、圖Ⅱ分別為菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題

(1)比較菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu),兩者相同點(diǎn)是都有種皮和    ,不同點(diǎn)是玉米種子有    而菜豆種子沒有.
(2)菜豆種子的胚由圖中    組成.玉米種子的胚由圖中    組成.
(3)名稱相同但功能不同的結(jié)構(gòu)是        ,其功能分別是       
(4)若將碘液滴在兩種種子的剖面上,藍(lán)色較深的是    種子,其中    結(jié)構(gòu)最藍(lán).

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年江西省南昌市西山學(xué)校七年級(jí)(上)期末生物試卷(解析版) 題型:解答題

將一盆植物和一只小白鼠一同放到一個(gè)密閉的玻璃罩中(如圖),并做以下實(shí)驗(yàn):
(1)將此裝置放在陽光下,由于綠色植物通過光合作用為小白鼠進(jìn)行正常的生命活動(dòng)提供了______,所以小白鼠和植物在一段較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)不會(huì)死亡.由此可見綠色植物在生物圈中的重要性,它能通過光合作用吸收______,釋放_(tái)_____.
(2)將此裝置放在黑暗環(huán)境中,小白鼠不久將死亡,原因是______;若取出裝置中的綠色植物,小白鼠死亡時(shí)間將會(huì)______,由此可見在黑暗環(huán)境中綠色植吸收了環(huán)境中的______.

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年江西省南昌市西山學(xué)校七年級(jí)(上)期末生物試卷(解析版) 題型:解答題

一同學(xué)為探究光照對(duì)該種子萌發(fā)有無影響,在溫度適宜的季節(jié)里設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案:
A.向兩組培養(yǎng)皿中倒入等量而適量的水,將等量的種子分別放入兩組培養(yǎng)皿中.
B.將一組置于有光照的環(huán)境中,另一組置于黑暗環(huán)境中,在培養(yǎng)中過程中,使兩組所處溫度、空氣等適宜且相同.
請(qǐng)回答:
(1)上述實(shí)驗(yàn)方案中,實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照組相比只有一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)條件不同,其余均相同.這樣的實(shí)驗(yàn)稱為______.
(2)請(qǐng)你對(duì)預(yù)期可能出現(xiàn)的4種結(jié)果作出相應(yīng)的結(jié)論:
①有光組萌發(fā),無光組不萌發(fā),結(jié)論是______.
②無光組萌發(fā),有光組不萌發(fā),結(jié)論是______.
③兩組種子都萌發(fā),結(jié)論是______.
④兩組種子都不萌發(fā),結(jié)論是______.

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