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科目: 來源:《1.2.3 多細(xì)胞生物體的結(jié)構(gòu)層次》2010年同步練習(xí)(解析版) 題型:選擇題

下列屬于器官的是( )
A.洋蔥表皮
B.甘蔗植株
C.桃花
D.葉脈

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科目: 來源:《1.2.3 多細(xì)胞生物體的結(jié)構(gòu)層次》2010年同步練習(xí)(解析版) 題型:選擇題

當(dāng)我們吃玉米時(shí),一粒玉米應(yīng)該屬于( )
A.細(xì)胞
B.組織
C.器官
D.植物體

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科目: 來源:《1.2.3 多細(xì)胞生物體的結(jié)構(gòu)層次》2010年同步練習(xí)(解析版) 題型:選擇題

一株番茄植株他的果實(shí)的作用是( )
A.觀賞
B.食用
C.食用并觀賞
D.繁殖后代

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科目: 來源:《1.2.3 多細(xì)胞生物體的結(jié)構(gòu)層次》2010年同步練習(xí)(解析版) 題型:選擇題

綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次是( )
A.細(xì)胞→器官→組織→人體
B.細(xì)胞→器官→組織→體系→人體
C.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體
D.細(xì)胞→組織→器官→個(gè)體

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科目: 來源:《1.2.3 多細(xì)胞生物體的結(jié)構(gòu)層次》2010年同步練習(xí)(解析版) 題型:選擇題

“紅花雖好,還需綠葉襯.”紅花、綠葉總是連在一起的,它們分別屬于( )
A.營養(yǎng)器官、生殖器官
B.生殖器官、營養(yǎng)器官
C.生殖器官、生殖器官
D.營養(yǎng)器官、營養(yǎng)器官

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科目: 來源:《1.2.3 多細(xì)胞生物體的結(jié)構(gòu)層次》2010年同步練習(xí)(解析版) 題型:選擇題

下列各項(xiàng)中不屬于器官的是( )
A.桃花和核桃
B.白菜葉和綠豆
C.蘋果的果肉和大豆瓣
D.樹根和樹葉

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科目: 來源:《1.2.3 多細(xì)胞生物體的結(jié)構(gòu)層次》2010年同步練習(xí)(解析版) 題型:填空題

不同的    有機(jī)地結(jié)合在一起,形成具有一定    的結(jié)構(gòu),叫做器官.

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科目: 來源:《1.2.3 多細(xì)胞生物體的結(jié)構(gòu)層次》2010年同步練習(xí)(解析版) 題型:填空題

綠色開花植物是由六大器官組成的,其中    、    、    屬于營養(yǎng)器官,    、        屬于生殖器官.

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科目: 來源:《1.2.3 多細(xì)胞生物體的結(jié)構(gòu)層次》2010年同步練習(xí)(解析版) 題型:填空題

由多個(gè)    按一定    組合起來,共同完成一種或幾種的結(jié)構(gòu),叫做系統(tǒng).

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科目: 來源:《1.2.3 多細(xì)胞生物體的結(jié)構(gòu)層次》2010年同步練習(xí)(解析版) 題型:解答題

用線把下列我們常吃的食品與植物的來源器官相連
西瓜----果實(shí)
茉莉花茶----根
花生米----莖
藕----葉
蘿卜----花
黃花菜----種子.

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同步練習(xí)冊(cè)答案