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科目: 來源:《1.2 了解生物圈》2011年單元測(cè)試卷(新泰實(shí)驗(yàn)中學(xué))(解析版) 題型:選擇題

日常生活中總有“春蘭秋菊”、“南橘北梨”之說,造成上述植物生活差異的生態(tài)因素依次是( )
A.溫度和水分
B.光和溫度
C.水分和光
D.土壤和溫度

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科目: 來源:《1.2 了解生物圈》2011年單元測(cè)試卷(新泰實(shí)驗(yàn)中學(xué))(解析版) 題型:解答題

連線,說明下列生物現(xiàn)象主要是由哪一種因素引起的:
      生命現(xiàn)象     非生物因素
①鯨在水下一段時(shí)間后要浮出水面 A.陽光
②海洋深處水生植物少 B.水
③人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開 C.溫度
④沙漠中仙人掌的葉變成刺狀,莖膨大 D.空氣
⑤柑橘適合生長(zhǎng)在南方
⑥蛾在夜晚出來活動(dòng).

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科目: 來源:《1.2 了解生物圈》2011年單元測(cè)試卷(新泰實(shí)驗(yàn)中學(xué))(解析版) 題型:解答題

在做了“探究影響鼠婦分布的環(huán)境因素”實(shí)驗(yàn)后,請(qǐng)你回答下列問題:
(1)同學(xué)們?cè)诓蹲绞髬D時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn),它們經(jīng)常躲在什么的地方?______
(2)根據(jù)鼠婦的生活環(huán)境,你提出的問題是:______.
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)所用鼠婦的數(shù)量是不是越多越好?為什么?______
(4)假設(shè)的提出不是憑空臆造的,需要有較豐富的______.當(dāng)實(shí)驗(yàn)結(jié)果不符合假設(shè)時(shí),應(yīng)該怎么做______:
(A)放棄實(shí)驗(yàn)不再探討此問題
(B)修正實(shí)驗(yàn)結(jié)果以符合假設(shè)
(C)重新提出假設(shè)再進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
(D)不再做此實(shí)驗(yàn)直接提出結(jié)論
(5)在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí),注意使鼠婦的生活環(huán)境除______外都保持相同,形成了______兩種環(huán)境的對(duì)照.
(6)實(shí)驗(yàn)中用了10只鼠婦而不用1只是為了______.
(7)實(shí)驗(yàn)完畢后,用過的鼠婦應(yīng)怎樣處理?
______
(8)實(shí)驗(yàn)中你不能控制的因素有哪些?(請(qǐng)寫出一個(gè))______.

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科目: 來源:《1.2 了解生物圈》2011年單元測(cè)試卷(新泰實(shí)驗(yàn)中學(xué))(解析版) 題型:填空題

生物的適應(yīng)性是    存在的.現(xiàn)在生存的每一種生物,都具有與其生活環(huán)境相適應(yīng)的       

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科目: 來源:《1.2 了解生物圈》2011年單元測(cè)試卷(新泰實(shí)驗(yàn)中學(xué))(解析版) 題型:填空題

下表為某學(xué)習(xí)小組測(cè)量校園內(nèi)灌木叢與裸地空氣濕度的數(shù)據(jù),請(qǐng)完成下表:

時(shí)間
地點(diǎn)
               相對(duì)濕度(%)
 早晨      中午     傍晚

灌叢
第一次785771
第二次755973
第三次766069
平均           

裸地
第一次443033
第二次452934
第三次453233
平均           

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科目: 來源:《1.2 了解生物圈》2011年單元測(cè)試卷(新泰實(shí)驗(yàn)中學(xué))(解析版) 題型:選擇題

竹林中有一種昆蟲叫竹節(jié)蟲,它的身體與竹枝極為相似,這是屬于( )
A.生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)
B.環(huán)境對(duì)生物的制約
C.生物對(duì)環(huán)境的影響
D.環(huán)境對(duì)生物的適應(yīng)

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科目: 來源:《1.2 了解生物圈》2011年單元測(cè)試卷(新泰實(shí)驗(yàn)中學(xué))(解析版) 題型:選擇題

下列哪項(xiàng)不是生物的活動(dòng)影響生存環(huán)境的實(shí)例( )
A.銀杏樹在秋天落葉
B.植物的蒸騰作用增加了空氣的濕度
C.草履蟲能吞食有機(jī)質(zhì)凈化污水
D.蚯蚓的活動(dòng)改良了板結(jié)的土壤

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科目: 來源:《1.2 了解生物圈》2011年單元測(cè)試卷(新泰實(shí)驗(yàn)中學(xué))(解析版) 題型:選擇題

下列實(shí)例哪項(xiàng)不能反映生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)( )
A.竹節(jié)蟲的身體與竹枝極為相像
B.壁虎身體的顏色與環(huán)境色彩幾乎融為一體
C.企鵝、北極熊生活在寒冷的極地,它們的皮下有厚厚的脂肪
D.魚離開了水一段時(shí)間后就會(huì)死亡

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科目: 來源:《1.2 了解生物圈》2011年單元測(cè)試卷(新泰實(shí)驗(yàn)中學(xué))(解析版) 題型:選擇題

維持生態(tài)系統(tǒng)的存在,下列不是必需成分的是( )
A.生產(chǎn)者
B.消費(fèi)者
C.分解者
D.陽光、水、空氣等

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科目: 來源:《1.2 了解生物圈》2011年單元測(cè)試卷(新泰實(shí)驗(yàn)中學(xué))(解析版) 題型:選擇題

在“草→兔→鷹”這個(gè)食物鏈中,如鷹被大量捕殺,則草的數(shù)量會(huì)( )
A.增加
B.減少
C.先少后多
D.先多后少

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同步練習(xí)冊(cè)答案