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科目：
來源：2007-2008學(xué)年山東省煙臺(tái)市萊州市六年級(jí)（上）期中生物試卷（五四版）（解析版）
題型：選擇題
森林遭到砍伐后，我們可能面臨下列哪些問題（ ）
A．水土流失
B．氣候改變
C．生物多樣性受損
D．以上都可能發(fā)生
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科目：
來源：2007-2008學(xué)年山東省煙臺(tái)市萊州市六年級(jí)（上）期中生物試卷（五四版）（解析版）
題型：選擇題
在一片闊葉林中，生活著狐貍、野兔、蛙、蛇、蝗蟲等動(dòng)物，在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，哪種生物的絕滅會(huì)導(dǎo)致該生態(tài)系統(tǒng)的崩潰（ ）
A．野兔
B．植物
C．狐
D．野兔和蝗蟲
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科目：
來源：2007-2008學(xué)年山東省煙臺(tái)市萊州市六年級(jí)（上）期中生物試卷（五四版）（解析版）
題型：選擇題
下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述不正確的是（ ）
A．生態(tài)系統(tǒng)是動(dòng)態(tài)變化和開放的系統(tǒng)
B．生態(tài)系統(tǒng)中各種成分所占比例是不會(huì)變化的
C．綠色植物是生態(tài)系統(tǒng)的基礎(chǔ)，是比較穩(wěn)定的
D．生態(tài)系統(tǒng)與外界環(huán)境不斷進(jìn)行水分、養(yǎng)分、氣體等的交流
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科目：
來源：2007-2008學(xué)年山東省煙臺(tái)市萊州市六年級(jí)（上）期中生物試卷（五四版）（解析版）
題型：選擇題
植物的蒸騰作用是對(duì)陸生環(huán)境的一種適應(yīng)；蒸騰作用產(chǎn)生的水蒸汽散發(fā)到空氣中，可以增加降雨量．這個(gè)事實(shí)說明（ ）
A．生物的生活能影響環(huán)境
B．生物對(duì)環(huán)境有依賴性
C．生物能適應(yīng)環(huán)境，又能影響環(huán)境
D．生物與環(huán)境相適應(yīng)
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科目：
來源：2007-2008學(xué)年山東省煙臺(tái)市萊州市六年級(jí)（上）期中生物試卷（五四版）（解析版）
題型：選擇題
在“草→田鼠→鷹”食物鏈中，鷹體內(nèi)的能量最終來源于（ ）
A．田鼠食草后體內(nèi)合成
B．捕食后在體內(nèi)合成的
C．草通過光合作用固定的太陽(yáng)能
D．草和田鼠體內(nèi)的有機(jī)物
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科目：
來源：2007-2008學(xué)年山東省煙臺(tái)市萊州市六年級(jí)（上）期中生物試卷（五四版）（解析版）
題型：選擇題
麥田中農(nóng)民伯伯要拔掉雜草，用生態(tài)學(xué)觀點(diǎn)看這是為了（ ）
A．保持生態(tài)平衡
B．保持生物種類的單一性
C．調(diào)整能量在生態(tài)系統(tǒng)中流動(dòng)的方向
D．使物質(zhì)能夠盡快地循環(huán)流動(dòng)
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來源：2007-2008學(xué)年山東省煙臺(tái)市萊州市六年級(jí)（上）期中生物試卷（五四版）（解析版）
題型：選擇題
實(shí)驗(yàn)室里有一個(gè)封閉狀態(tài)生態(tài)球，已經(jīng)維持了一年多，各類生物一直生活良好，后來僅僅移動(dòng)了一下位置，生物就全死了，它原來是放在（ ）
A．恒溫培養(yǎng)箱里
B．窗臺(tái)上
C．藥品櫥柜
D．冰箱冷藏室里
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來源：2007-2008學(xué)年山東省煙臺(tái)市萊州市六年級(jí)（上）期中生物試卷（五四版）（解析版）
題型：選擇題
下列各組生物之間，對(duì)于食物競(jìng)爭(zhēng)最激烈的是（ ）
A．蛙與昆蟲
B．狼和兔
C．牛和羊
D．草和兔
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科目：
來源：2007-2008學(xué)年山東省煙臺(tái)市萊州市六年級(jí)（上）期中生物試卷（五四版）（解析版）
題型：選擇題
下列哪個(gè)食物鏈（網(wǎng)）中鷹的個(gè)體數(shù)量最多（ ）
A．草→昆蟲→青蛙→蛇→鷹
B．草→昆蟲→田螺→食蟲鳥→鷹
C．
D．
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科目：
來源：2007-2008學(xué)年山東省煙臺(tái)市萊州市六年級(jí)（上）期中生物試卷（五四版）（解析版）
題型：選擇題
假若在一個(gè)與外界隔絕、沒有食物的荒島上，給你三只雞（其中2只為母雞）和40斤玉米，理論上分析，如何利用它們使你在此荒島上生存的時(shí)間最長(zhǎng)（ ）
A．先吃掉三只雞，然后再吃玉米
B．先吃盡玉米，然后再吃雞
C．交替食用玉米和雞
D．用玉米喂養(yǎng)母雞使之產(chǎn)蛋，吃之
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