張兵同學(xué)要探究“酸雨對(duì)生物的影響“，他取用的實(shí)驗(yàn)材料和用具是大豆種子20粒，食醋和清水各一小瓶，帶蓋的空玻璃瓶2個(gè)，吸水紙一包（并將食醋和清水各取一定量配制成了“模擬酸雨”）他設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案是：
①將兩個(gè)帶蓋的空瓶分別編號(hào)為A、B，在A、B兩個(gè)瓶底部各墊上三層吸水紙，并向A瓶里吸水紙上加少量“模擬酸雨”；向B瓶里吸水紙上加少量清水，使紙巾濕潤(rùn)．又向兩瓶吸水紙上各放10粒大豆種子，把兩瓶都放在20度的環(huán)境中培養(yǎng)．
②每天向A瓶補(bǔ)充少量的“模擬酸雨”，向B瓶補(bǔ)充少量的清水，確保吸水紙濕潤(rùn)．
③觀察大豆種子的發(fā)芽情況．
④換用其他幾種植物的種子進(jìn)行同樣的實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)回答：
（1）從題中信息可知，他提出的問題是：________．
（2）做出的假設(shè)是：________．
（3）控制變量為：________．
（4）如果大豆種子的自身?xiàng)l件都滿足了，預(yù)計(jì)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：________．
（5）若是A、B兩瓶中的種子都沒有發(fā)芽，還能說明是酸雨的影響嗎？________．

為了充分利用光照，提高單位面積的產(chǎn)量，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上主要采用
①合理密植　
②增強(qiáng)植株密度　
③間作套種　
④多施肥多澆水．

1. A.
   ①②
2. B.
   ③④
3. C.
   ②④
4. D.
   ①③

我們食用海帶主要是它的

1. A.
   葉
2. B.
   莖
3. C.
   葉狀體
4. D.
   根狀物

如圖為種子呼吸作用和植物光合作用的實(shí)驗(yàn)裝置圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）瓶中加適量水后種子的呼吸作用會(huì)加強(qiáng)，產(chǎn)生的________氣體增多，從而使玻璃罩內(nèi)幼苗的光合作用增強(qiáng)，說明此氣體是光合作用的________．
（2）如果把漏斗和玻璃管都堵塞，種子的呼吸作用會(huì)減弱，原因是________．
（3）將玻璃罩內(nèi)葉片取下脫色后滴加碘液觀察到的現(xiàn)象是________，說明光合作用的產(chǎn)物是________．
（4）該裝置在光下放置一段時(shí)間后，玻璃罩內(nèi)壁會(huì)出現(xiàn)許多水珠，水珠主要來自植物的________ 作用，植物體失水的門戶是________．

某實(shí)驗(yàn)小組在做探究“光對(duì)植物的光合作用的影響”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置．據(jù)圖分析回答：
（1）該實(shí)驗(yàn)要研究的問題是________．
（2）根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，你作出的假設(shè)是________．
（3）該實(shí)驗(yàn)的變量是________．
（4）設(shè)置甲、乙兩套裝置的目的是________．

“螳螂捕蟬，黃雀在后”這句話所包含的食物鏈?zhǔn)且韵履囊粭l

1. A.
   螳螂→蟬→黃雀
2. B.
   樹→螳螂→蟬→黃雀
3. C.
   樹←蟬→螳螂←黃雀
4. D.
   樹→蟬→螳螂→黃雀

下面是人體部分血液循環(huán)與腎單位模式圖，阿拉伯?dāng)?shù)字表示人體的某些器官或結(jié)構(gòu)．請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題：
（1）結(jié)構(gòu)[1]通過________與外界進(jìn)行氣體交換，通過________作用與毛細(xì)血管進(jìn)行氣體交換，將血液變成含氧量豐富的________血．
（2）圖中[2]內(nèi)的血液是從心臟的________流出來的．[3]處的血液從成分看是含代謝廢物________（填“多或少”）的靜脈血．
（3）[5]內(nèi)的血液比[4]內(nèi)的血液中大分子物質(zhì)濃度明顯升高，這與________作用有關(guān)．

由于動(dòng)物的生活環(huán)境日趨惡化，動(dòng)物界決定召開一場(chǎng)花樣運(yùn)動(dòng)會(huì)，特邀人類去觀看，以喚起人類對(duì)生存環(huán)境的關(guān)注．許多動(dòng)物積極報(bào)名參加，有狼、鸚鵡、蜜蜂、蚯蚓等．比賽將在陸地、空中、水中三個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)同時(shí)進(jìn)行．
比賽開始了！只見狼在奮力向前奔跑，蚯蚓快速向終點(diǎn)蠕動(dòng)，鸚鵡、蜜蜂在空中飛行，鯽魚在水中游泳，參賽的各個(gè)選手都在奮力拼搏．觀察席上，吶喊聲、助威聲響成一片．在隨后進(jìn)行的自由表演項(xiàng)目中，又出現(xiàn)了令觀眾耳目一新的情境，各種有驚無險(xiǎn)的場(chǎng)面令人嘆為觀止：兩只狼為爭(zhēng)奪一塊肥肉在搏斗，戰(zhàn)敗者只要躺在地上，把咽喉部暴露在對(duì)手面前，一場(chǎng)惡戰(zhàn)就會(huì)立即平息；鯽魚在水中吐著泡泡，能在不同的水層停留，忽上忽下，異常敏捷；蚯蚓在土中活動(dòng)，地面上的落葉很快就被消滅干凈；鸚鵡在學(xué)習(xí)歌唱；蜜蜂在空中表演圓形舞…
在最后的頒獎(jiǎng)會(huì)上，老虎給所有的參賽者都頒發(fā)了獎(jiǎng)品．
（1）下列動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式分別是怎么樣的？
鸚鵡________；蚯蚓________；狼________；鯽魚________
（2）狼的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由________和________組成．
（3）狼的運(yùn)動(dòng)速度比蚯蚓快是因?yàn)轵球旧眢w內(nèi)沒有________．
（4）鸚鵡學(xué)唱歌是________行為（先天性還是學(xué)習(xí)性行為？）．
（5）參賽隊(duì)伍中，具有社會(huì)行為的是________
（6）在生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物之間存在著相互依賴、相互制約的關(guān)系，如果某一環(huán)節(jié)出了問題，就會(huì)影響到整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，而動(dòng)物在維護(hù)________中起著重要作用．

從微觀到宏觀來看，能正確表達(dá)人體組成的是

1. A.
   細(xì)胞→器官→組織→系統(tǒng)→人體
2. B.
   細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體
3. C.
   組織→細(xì)胞→器官→系統(tǒng)→人體
4. D.
   組織→細(xì)胞→系統(tǒng)→器官→人體

小強(qiáng)因意外事故造成上臂損傷出血，血流較慢，血液呈暗紅色，你認(rèn)為受傷的

1. A.
   靜脈
2. B.
   動(dòng)脈
3. C.
   毛細(xì)血管
4. D.
   不能確定