相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源: 題型:單選題

被稱為“現(xiàn)代動物行為學(xué)之父”的是


  1. A.
    對小野雁學(xué)習(xí)行為研究的勞倫斯
  2. B.
    對蜜蜂色覺研究的弗里施
  3. C.
    對昆蟲研究的法布爾
  4. D.
    對銀歐幼雛求食行為研究的廷伯根

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科目: 來源: 題型:單選題

典型的濕地生態(tài)系統(tǒng)是


  1. A.
    池塘
  2. B.
    河流
  3. C.
    湖泊
  4. D.
    沼澤

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科目: 來源: 題型:單選題

生物界千姿百態(tài),生物種類極其繁多,個體差異很大.但絕大多數(shù)生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是


  1. A.
    器官
  2. B.
    系統(tǒng)
  3. C.
    組織
  4. D.
    細(xì)胞

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科目: 來源: 題型:判斷題

生物的變異都是由遺傳物質(zhì)發(fā)生改變引起的.

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科目: 來源: 題型:單選題

已知有耳垂基因是顯性基因(B).虹虹的父親有耳垂,母親無耳垂,而虹虹有耳垂.請分析虹虹的基因組成是


  1. A.
    Bb
  2. B.
    BB
  3. C.
    bb或BB
  4. D.
    BB或Bb

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科目: 來源: 題型:單選題

有關(guān)合理營養(yǎng)和食品安全的知識,正確的一項是


  1. A.
    平時多攝入一些食鹽可預(yù)防高血壓
  2. B.
    買蔬菜時,應(yīng)盡量購買帶“蟲眼”的蔬菜,因這樣的蔬菜農(nóng)藥含量少
  3. C.
    在每日攝入的總能量中,早中晚餐的能量應(yīng)分別占30%、40%、30%左右
  4. D.
    兒童青少年及傷病員需多吃奶、蛋、魚、肉,因這些食物中含有豐富的脂肪

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科目: 來源: 題型:單選題

以下發(fā)生在生物界的化學(xué)反應(yīng),對生態(tài)系統(tǒng)的意義不包括[注:(CH2O)代表糖類]
CO2+H2O數(shù)學(xué)公式(CH2O)+O2


  1. A.
    太陽能進入生物群落的途徑
  2. B.
    動物和植物直接或間接通過這個途徑獲得能源物質(zhì)
  3. C.
    動物和植物直接或間接通過這個途徑獲得細(xì)胞構(gòu)建物
  4. D.
    動物和植物通過這個途徑進行能量流動

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖表示原始生命產(chǎn)生的化學(xué)變化過程,請分析回答:
無機小分子物質(zhì)數(shù)學(xué)公式有機小分子物質(zhì)數(shù)學(xué)公式有機大分子物質(zhì)數(shù)學(xué)公式原始生命數(shù)學(xué)公式原始單細(xì)胞生物
(1)發(fā)生在原始大氣中過程是________,此過程說明原始地球盡管不能形成生命,但能形成構(gòu)成生命體的________.
(2)發(fā)生在原始海洋中的過程是________.
(3)最復(fù)雜、最有決定意義的階段是________.
(4)上述過程說明原始生命是在地球溫度下降以后,在極其漫長的時間內(nèi),由________經(jīng)過極其復(fù)雜的化學(xué)過程一步一步地演變而成的.

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖是生態(tài)系統(tǒng)中的一部分,請據(jù)圖回答以下問題:
(1)此圖中生產(chǎn)者是________,消費者是________.
(2)如果大量捕捉青蛙,以致花田里蝗蟲大量繁殖,花兒減產(chǎn),生態(tài)平衡失調(diào).原因是破壞了生態(tài)系統(tǒng)的________
A.生產(chǎn)者  B.分解者  C.消費者  D.食物鏈
(3)圖中各種動物的主要運動方式分別是什么?
蝗蟲:________;青蛙:________;
蛇:________;老鷹:________.

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科目: 來源: 題型:解答題

a 葉綠體     A支持和保護功能
b細(xì)胞核      B控制物質(zhì)進出
c細(xì)胞壁      C進行光合作用場所      
d線粒體      D細(xì)胞生命活動控制中心
e 細(xì)胞膜     E進行呼吸作用場所.

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同步練習(xí)冊答案