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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

艾滋病是一種由人類免疫缺陷病毒(HIV)引起的傳染病,
自1981年在美國(guó)被發(fā)現(xiàn)以來(lái),已在全世界傳播蔓延.請(qǐng)分析回答:
(1)根據(jù)寄生的細(xì)胞不同,病毒可分為三大類,HIV病毒屬于________(植物、動(dòng)物、細(xì)菌)病毒.
(2)為了防止感染艾滋病,不接受被污染的血液和血液制品的輸入是一種有效方法.你認(rèn)為,這種方法屬于傳染病預(yù)防措施中的________.
(3)如果你的同學(xué)或朋友不幸感染了艾滋病,與他相處的正確做法是________.
①關(guān)心他,并力所能及地幫助他 ②鼓勵(lì)他樹(shù)立生活的勇氣和信心、燮缫曀,躲避他 、芘c他接觸時(shí),要注意不要碰破皮膚,避免感染 ⑤與他共用指甲剪、牙刷
A.③⑤B.③④C.①②⑤D.①②④

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

青少年心理健康的表現(xiàn)是


  1. A.
    保持積極的情緒,愉快的心境
  2. B.
    有了成績(jī),不驕傲;遇到困難,不氣餒
  3. C.
    對(duì)生活與學(xué)習(xí)充滿信心
  4. D.
    以上都對(duì)

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

如圖是番茄不同生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)A萌發(fā)所必需的外界條件是________.
(2)B中運(yùn)輸水分和無(wú)機(jī)鹽的結(jié)構(gòu)是根、莖、葉中的________.
(3)C的主要結(jié)構(gòu)是________;D是由C中的________發(fā)育而來(lái),在其發(fā)育成D之前必須經(jīng)過(guò)________兩個(gè)重要的生理過(guò)程.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

分析下面生物進(jìn)化的大致過(guò)程圖,請(qǐng)回答:
(1)圖中A、B、C代表的生物類群分別是________、________、________.分析上圖可得出:一般來(lái)說(shuō),生物進(jìn)化的總趨勢(shì),是由簡(jiǎn)單到________,由低等到________,由________到陸生.
(2)生物在進(jìn)化過(guò)程中形成了各自適應(yīng)環(huán)境的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性,如不同動(dòng)物的體色與周圍環(huán)境相似,形成________,這是________的結(jié)果.

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

學(xué)習(xí)了各類生物的生殖后,你認(rèn)為下列說(shuō)法不正確的是


  1. A.
    植物的組織培養(yǎng)屬于無(wú)性生殖
  2. B.
    昆蟲(chóng)、鳥(niǎo)的生殖屬于有性生殖
  3. C.
    無(wú)性生殖和有性生殖都能維持種族的延續(xù)
  4. D.
    無(wú)性生殖和有性生殖的根本區(qū)別是有無(wú)生殖細(xì)胞的產(chǎn)生

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

高等植物大多通過(guò)有性生殖產(chǎn)生大量的________來(lái)繁殖后代,真菌是通過(guò)產(chǎn)生大量的________來(lái)繁殖后代.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

炎熱的夏天的早晨或大雨來(lái)臨之前,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)池塘里的魚(yú)會(huì)將頭浮出水面,試解釋其中的道理________.

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

根據(jù)如圖的漫畫(huà)寓意,請(qǐng)判斷,到底是誰(shuí)破壞了生物的多樣性而應(yīng)成為被告


  1. A.
    人類
  2. B.
    環(huán)境
  3. C.
    寄生蟲(chóng)
  4. D.
    自我狡辯的青蛙

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

如圖是某一生物細(xì)胞圖,據(jù)圖回答:
(1)如果去掉[1]________,細(xì)胞的形態(tài)會(huì)發(fā)生改變.
(2)含有遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是[5]________.
(3)洋蔥有一種獨(dú)特的氣味,這種有氣味的物質(zhì)主要分布在[4]________的[6]________中.
(4)在顯微鏡下觀察洋蔥表皮細(xì)胞時(shí),需要進(jìn)行染色的原因是________.
(5)該圖是________(動(dòng)物/植物)細(xì)胞.判斷的依據(jù)是________.
(6)細(xì)胞結(jié)構(gòu)中葉綠體和線粒體是細(xì)胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換器.其中能進(jìn)行光合作用,制造有機(jī)物,儲(chǔ)存能量的是________;分解有機(jī)物,釋放出生命活動(dòng)所需能量的是________.
(7)在光學(xué)顯微鏡下不易觀察清楚的結(jié)構(gòu)是________.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

如圖是植物細(xì)胞模式圖.請(qǐng)據(jù)圖同答問(wèn)題:
(1)圖中哪些結(jié)構(gòu)是動(dòng)物細(xì)胞所沒(méi)有的?(寫(xiě)出標(biāo)號(hào))________.
(2)保護(hù)細(xì)胞并控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的是[________]________.
(3)結(jié)構(gòu)⑥中所含有的能量轉(zhuǎn)換器,除圖中的葉綠體外,還應(yīng)該有________.

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同步練習(xí)冊(cè)答案