如圖是消化系統(tǒng)模式圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所是________．
（2）淀粉開始消化的部位是________________，其最終被分解為________；
（3）蛋白質(zhì)開始消化的部位是________________，其最終被分解為________；
（4）人體的消化系統(tǒng)是由________和________組成的．

曾經(jīng)患有心臟病的爺爺和易暈車的奶奶報(bào)名參加“夕陽(yáng)紅”老年旅行團(tuán)，李明為二位老人準(zhǔn)備了臨時(shí)小藥箱．你認(rèn)為最合理的是

1. A.
   乘暈寧、創(chuàng)可貼、速效感冒膠囊、黃連素、牛黃解毒片
2. B.
   碘酒、紗布、感冒沖劑、安定、藿香正氣水、速效救心丸
3. C.
   感冒沖劑、黃連素、創(chuàng)可貼、速效救心丸、乘暈寧
4. D.
   安定、碘酒、牛黃解毒片、藿香正氣水、紗布

下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

1. A.
   生物的適應(yīng)是普遍存在的
2. B.
   生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力是無(wú)限的
3. C.
   生物與生物之間最常見(jiàn)的是捕食關(guān)系
4. D.
   生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者之間的關(guān)系是相互依存

探究實(shí)驗(yàn)的操作步驟一般分為：________、________、________、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流六大步．

如圖示生態(tài)系統(tǒng)中的各成分之間的關(guān)系，據(jù)圖作答：
（1）圖中標(biāo)號(hào)________能利用光能制造有機(jī)物，是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者．
（2）B和C在生態(tài)系統(tǒng)成分中統(tǒng)稱________．
（3）能分解生物遺體的D主要是自然界的哪些生物？________．
（4）D通過(guò)分解作用能促進(jìn)自然界中二氧化碳等物質(zhì)________．
（5）B、C、D的營(yíng)養(yǎng)方式都是________．（填“自養(yǎng)”或“異養(yǎng)”）
（6）生態(tài)系統(tǒng)中各生物的生存除了需要陽(yáng)光之外，還需要________等非生物條件．

我們經(jīng)常在某些藥品包裝盒上見(jiàn)到“OTC”標(biāo)志，它的意思是________．

下列哪種植物是我國(guó)特有的珍稀植物

1. A.
   銀杏
2. B.
   銀杉
3. C.
   雪松
4. D.
   水杉

下表是某同學(xué)做“唾液對(duì)淀粉的消化作用”實(shí)驗(yàn)的相關(guān)記錄，從中能得出的結(jié)論是

試管	加入物質(zhì)	溫度	加入碘液
1	淀粉糊+唾液	37℃	不變藍(lán)
2	淀粉糊+清水	37℃	變藍(lán)

1. A.
   唾液對(duì)淀粉有分解作用
2. B.
   唾液能將淀粉分解成葡萄糖
3. C.
   淀粉酶只對(duì)淀粉有分解作用
4. D.
   唾液分解淀粉不受溫度的影響

近視眼　　　　　　　　　幼年甲狀腺激素分泌不足
傳導(dǎo)性耳聾　　　　　　　視神經(jīng)細(xì)胞受損
失明　　　　　　　　　　鼓膜受損
呆小癥　　　　　　　　　晶狀體過(guò)凸．

下列不能作為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是

1. A.
   一群鴿子
2. B.
   一片森林
3. C.
   一塊農(nóng)田
4. D.
   一個(gè)池塘