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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

在歐美流行一種生態(tài)球，其內(nèi)有水草、綠藻、2-3條小魚(yú)、泥沙等，在這個(gè)處于平衡狀態(tài)的封閉生態(tài)系統(tǒng)中，要使小魚(yú)長(zhǎng)時(shí)間存活必須提供


  1. A.
    氧氣
  2. B.
    二氧化碳
  3. C.
    太陽(yáng)光
  4. D.
    足夠的有機(jī)物

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

植物由根所吸收的水分大部分用于


  1. A.
    光合作用
  2. B.
    呼吸作用
  3. C.
    蒸騰作用
  4. D.
    溶解作用

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

下面的措施中，哪一項(xiàng)對(duì)保護(hù)生態(tài)環(huán)境最有利


  1. A.
    把大片沼澤地開(kāi)墾為農(nóng)田
  2. B.
    在菜地中噴灑農(nóng)藥殺死菜青蟲(chóng)
  3. C.
    在田間施放性引誘劑，干擾雌雄害蟲(chóng)之間的通訊
  4. D.
    把工業(yè)廢水排入發(fā)生赤潮的海域

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

當(dāng)看到物像不太清晰時(shí)，應(yīng)通過(guò)調(diào)整______達(dá)到良好的觀察效果


  1. A.
    粗準(zhǔn)焦螺旋
  2. B.
    細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
  3. C.
    光圈
  4. D.
    反光鏡

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

下列植物類(lèi)群中，主要分布在海洋中的類(lèi)群是


  1. A.
    藻類(lèi)植物
  2. B.
    苔蘚植物
  3. C.
    裸子植物
  4. D.
    被子植物

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

在調(diào)查校園生物中，以下同學(xué)的做法，正確的是


  1. A.
    小軍發(fā)現(xiàn)幾株不認(rèn)識(shí)的植物，于是把它們拔出來(lái)，帶回家研究
  2. B.
    小梅撥開(kāi)草叢，一只蟋蟀蹦出來(lái)，很快蹦到校園外面去了，小梅把它記錄下來(lái)
  3. C.
    小偉調(diào)查記錄中有蚯蚓，其他同學(xué)都沒(méi)有，小偉決定把它刪掉
  4. D.
    小明發(fā)現(xiàn)一只老鼠，太惡心了，不記錄

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

某同學(xué)在使用顯微鏡時(shí)，在低倍鏡中看到的圖象在視野的左上角，他想把物象移到視野正中央，應(yīng)使玻片往哪個(gè)方向移動(dòng)


  1. A.
    右下角
  2. B.
    左上角
  3. C.
    左下角
  4. D.
    右上角

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

下圖是構(gòu)成人體的一些結(jié)構(gòu)層次，下列說(shuō)法正確的是


  1. A.
    ④是所有生物的結(jié)構(gòu)和功能基本單位
  2. B.
    捕蠅草的結(jié)構(gòu)層次是④→②→①→③→⑤
  3. C.
    圖示生物的發(fā)育起點(diǎn)不是受精卵
  4. D.
    水蜜桃的果實(shí)、牛的眼都屬于①所示的結(jié)構(gòu)層次

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

紅細(xì)胞和白細(xì)胞的主要功能分別是


  1. A.
    運(yùn)輸氧和止血
  2. B.
    吞噬病菌和止血
  3. C.
    運(yùn)輸氧和吞噬病菌
  4. D.
    止血和吞噬病菌

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

酒精中毒主要原因是過(guò)量的酒精麻醉并抑制人的


  1. A.
    中樞神經(jīng)系統(tǒng)
  2. B.
    消化系統(tǒng)
  3. C.
    呼吸系統(tǒng)
  4. D.
    循環(huán)系統(tǒng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案