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科目： 來源： 題型：單選題

夏初，一位生物教師計(jì)劃制作一批小草的臘葉標(biāo)本，下列不需要用到的工具是


  1. A.
    采集筒
  2. B.
    鐵鍬
  3. C.
    枝剪
  4. D.
    繩子和標(biāo)本夾

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科目： 來源： 題型：單選題

生活在北極的狐跟生活在非洲沙漠的狐相比，耳朵要小提多，這是為了


  1. A.
    聽覺再更靈敏
  2. B.
    迅速奔跑以找到食物
  3. C.
    適應(yīng)北極寒冷環(huán)境
  4. D.
    不易被食狐動(dòng)物發(fā)現(xiàn)

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科目： 來源： 題型：單選題

下列表示家兔的結(jié)構(gòu)層次，正確的是


  1. A.
    組織一細(xì)胞一器官一系統(tǒng)一家兔
  2. B.
    細(xì)胞一器官一組織一家兔一系統(tǒng)
  3. C.
    細(xì)胞一組織一器官一系統(tǒng)一家兔
  4. D.
    器官一組織一細(xì)胞一系統(tǒng)一家兔

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科目： 來源： 題型：單選題

組織的形成是的結(jié)果


  1. A.
    細(xì)胞分生
  2. B.
    細(xì)胞生長(zhǎng)
  3. C.
    細(xì)胞分裂
  4. D.
    細(xì)胞分化

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科目： 來源： 題型：單選題

在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，下列選項(xiàng)中能作為一組對(duì)照的是


  1. A.
    有光和無空氣
  2. B.
    有光和有空氣
  3. C.
    有光和無光
  4. D.
    有水分和無空氣

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科目： 來源： 題型：單選題

下列生物中，屬于單細(xì)胞生物的是


  1. A.
    變形蟲
  2. B.
    番茄
  3. C.
    蚯蚓
  4. D.
    煙草花葉病毒

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科目： 來源： 題型：單選題

某同學(xué)對(duì)皮膚的表皮進(jìn)行如下總結(jié)，其中不正確的是


  1. A.
    角質(zhì)層能防止病菌的侵入
  2. B.
    生發(fā)層使皮膚具有再生的能力
  3. C.
    生發(fā)層具有感覺神經(jīng)末梢
  4. D.
    黑色素能吸收日光中的紫外線

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科目： 來源： 題型：單選題

探究動(dòng)物的繞道取食，下列幾組動(dòng)物中“嘗試與錯(cuò)誤”次數(shù)最多的是


  1. A.
    蚯蚓
  2. B.
    鴨子
  3. C.
    公雞
  4. D.
    狗

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科目： 來源： 題型：單選題

“狼孩”的故事為許多同學(xué)所熟悉。失去了小狼的母狼，把人類的嬰兒當(dāng)作自己的后代來喂養(yǎng)。母狼的這種行為屬于


  1. A.
    貯食行為
  2. B.
    防御行為
  3. C.
    先天性行為
  4. D.
    學(xué)習(xí)行為

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科目： 來源： 題型：單選題

用肺量計(jì)測(cè)得某人三次的肺活量分別是3200ml、3100ml、3180ml，此人的肺活量是


  1. A.
    3200ml
  2. B.
    3100ml
  3. C.
    3160ml
  4. D.
    3180ml

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同步練習(xí)冊(cè)答案