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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

下列對(duì)海帶、銀杏、桫欏和葫蘆蘚四種植物的敘述不正確的是


  1. A.
    乙的種子外無(wú)果皮
  2. B.
    丙是蕨類植物,屬一級(jí)保護(hù)植物
  3. C.
    丁的生殖離不開水
  4. D.
    它們進(jìn)化順序?yàn)榧、丙、丁、?/div>

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科目: 來(lái)源: 題型:判斷題

從行為獲得途徑看,蜜蜂采蜜屬于覓食行為.

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

有三種動(dòng)物,A和B都以C為食,A又以B為食,A和B的關(guān)系是


  1. A.
    捕食關(guān)系
  2. B.
    競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
  3. C.
    互惠互利關(guān)系
  4. D.
    捕食關(guān)系和競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)伴隨著________.

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

為了預(yù)防近視,下列做法錯(cuò)誤的是


  1. A.
    認(rèn)真做眼保健操
  2. B.
    下課后到室外遠(yuǎn)眺幾分鐘
  3. C.
    讀寫姿勢(shì)要正確
  4. D.
    邊走路邊看書

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

為了防止艾滋病傳入我國(guó),衛(wèi)生部決定停止進(jìn)口一切國(guó)外的血液制品.這種預(yù)防疾病的措施屬于


  1. A.
    控制傳染源
  2. B.
    切斷傳播途徑
  3. C.
    保護(hù)易感者
  4. D.
    消滅病原體

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科目: 來(lái)源: 題型:判斷題

動(dòng)物細(xì)胞基本結(jié)構(gòu)中有細(xì)胞壁.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

如圖為細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)______圖所示為動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu),______圖所示為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu).
(2)動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有,而植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是[4]______、[6]______和[8]______.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

某生物研究性學(xué)習(xí)小組,在對(duì)沂山某地域內(nèi)的動(dòng)、植物種類進(jìn)行調(diào)查后,繪制了如下食物關(guān)系圖.請(qǐng)據(jù)圖回答.
(1)要構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),還需增加的成分有______.
(2)蛇與鷹之間的生態(tài)學(xué)關(guān)系是______.
(3)若該區(qū)域受到某種重金屬污染,一段時(shí)間后該物質(zhì)積存最多的生物是______.
(4)沂山生物種類及數(shù)量能夠較長(zhǎng)時(shí)間保持一種動(dòng)態(tài)平衡,原因是______.

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

魚是適應(yīng)于水中生活的一類動(dòng)物,它在水中游泳時(shí)能感知水流方向,你認(rèn)為它感知水流方向的結(jié)構(gòu)是


  1. A.
    鱗片
  2. B.
    胸鰭
  3. C.
    大腦
  4. D.
    側(cè)線

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同步練習(xí)冊(cè)答案