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科目: 來源: 題型:單選題

脊椎動物的學習行為比無脊椎動物更加復(fù)雜而高等,這說明


  1. A.
    動物越高等,利用經(jīng)驗解決問題的能力越強
  2. B.
    無脊椎動物沒有學習能力
  3. C.
    脊椎動物的后天性行為比先天性行為更多
  4. D.
    脊椎動物有學習的本能

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖為人體呼吸系統(tǒng)示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)①______、⑤______、②______、⑥______和③______共同組成呼吸道.
(2)體內(nèi)進行氣體交換的功能單位是______,它的壁由______層上皮細胞構(gòu)成,外面有______圍繞著,適于與血液之間進行氣體交換.

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科目: 來源: 題型:解答題

根據(jù)如圖的食物網(wǎng)分析回答問題:
(1)此食物網(wǎng)中共有食物鏈______條,其中最長的一______.
(2)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量是沿著______和______流動的.
(3)假如蛇的數(shù)量突然減少,則短期內(nèi)______的數(shù)量會變增加.

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科目: 來源: 題型:單選題

下列選項中,屬于運動系統(tǒng)功能的是


  1. A.
    吸入氧和呼出二氧化碳
  2. B.
    運動、支持和保護
  3. C.
    運動和運輸體內(nèi)物質(zhì)
  4. D.
    調(diào)節(jié)人體生理活動

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡圖,請據(jù)圖回答:

(1)請寫出圖中最短的一條食物鏈:______.
(2)青蛙與蜘蛛的關(guān)系是______.
(3)如果草被DDT污染,則體內(nèi)DDT含量最多的生物是______.

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科目: 來源: 題型:單選題

枯草稈菌使蘋果腐爛,它是


  1. A.
    生產(chǎn)者
  2. B.
    消費者
  3. C.
    分解者
  4. D.
    腐生者

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科目: 來源: 題型:單選題

植物通過根吸收的水分絕大部分通過蒸騰作用散失掉.如圖所示,現(xiàn)有完全相同的甲、乙兩個裝置,裝置內(nèi)水面相平,兩株植物的葉片大小、形態(tài)及功能相同.將兩裝置放在陽光下照射1小時后,比較甲、乙裝置中兩細管底部的壓強(壓強用P表示),正確的是


  1. A.
    P<P
  2. B.
    P>P
  3. C.
    P=P
  4. D.
    無法確定

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科目: 來源: 題型:解答題

人體吸入的空氣中,氣體的種類很多,但主要的是氧、二氧化碳、氮三種.
吸入氣、呼出氣、肺泡氣的比較


(1)請你根據(jù)數(shù)據(jù)分析:吸入氣、呼出氣、肺泡氣中變化最小的是哪種氣體?你知道是什么原因嗎?
(2)人體吸入氣多、呼出氣少、肺泡氣少?哪種氣體吸入氣少、呼出氣多、肺泡氣多?你知道為什么嗎?

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科目: 來源: 題型:解答題

根據(jù)如圖回答下列有關(guān)關(guān)節(jié)的問題:
(1)圖中的②主要由______組織構(gòu)成,其內(nèi)壁可分泌______.
(2)[①]______和[④]______表面覆蓋有一層光滑的[______]______,可以增加關(guān)節(jié)運動時的______,并可緩沖______.
(3)關(guān)節(jié)炎是一種常見疾病.患者關(guān)節(jié)腔內(nèi)大量積液并伴有腫脹疼痛,那么其病變部位應(yīng)存在[______]______結(jié)構(gòu)上.

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科目: 來源: 題型:判斷題

種子中含有較多的蛋白質(zhì)和植株上的葉片呈帶狀,二者都屬于生物的性狀.

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同步練習冊答案