“蟬蛻”是一味中藥，實(shí)際上是蟬在生長(zhǎng)發(fā)育中蛻去的

1. A.
   外皮
2. B.
   外殼
3. C.
   外骨骼
4. D.
   表膜

如圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）該食物網(wǎng)中共有______條食物鏈，最長(zhǎng)的一條食物鏈?zhǔn)莀_____．
（2）若人們大量捕捉鳥類和青蛙，則該生態(tài)系統(tǒng)最初發(fā)生的變化是______的數(shù)量將會(huì)增加，這可能導(dǎo)致生態(tài)平衡被破壞．
（3）圖中食蟲鳥與蜘蛛存在______關(guān)系．

生物圈中到處都有綠色植物．地球上包括我們?nèi)祟惖钠渌�生物都離不開綠色植物．請(qǐng)就所學(xué)的知識(shí)回答：
（1）綠色植物是生態(tài)系統(tǒng)中的______．
（2）植物體的生長(zhǎng)發(fā)育是從______開始的．
（3）綠色植物通過(guò)光合作用將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能儲(chǔ)蓄存在______中．
（4）俗話說(shuō)“大樹底下好乘涼”，在驕陽(yáng)似火的夏日，樹陰下的氣溫要比露天之下的氣溫低好多，這是因?yàn)橹参锏腳_____作用散失大量的水，吸收大量的熱，從而降低了周圍環(huán)境的溫度．
（5）新鮮水果用保鮮袋包裹，可延長(zhǎng)貯藏時(shí)間，主要原理是抑制______．
（6）植物體的根受到損傷，它的生活會(huì)受到影響，是因?yàn)榫G色植物的生活需要的______都是通過(guò)根從土壤中吸收的．

閱讀下列材料，回答后面的問(wèn)題：2009年3月底至4月有中旬，墨西哥、美國(guó)等地接連暴發(fā)甲型H1N1流感病毒疫情．甲型H1N1流感病毒的潛伏期一般1至7天左右，普遍易感．早期癥狀與普通流感相似，包括發(fā)熱、咳嗽、喉痛、身體疼痛、頭痛、發(fā)冷和疲勞等，有些還會(huì)出現(xiàn)腹瀉或嘔吐、肌肉痛或疲倦、眼睛發(fā)紅等．
（1）甲型H1N1流感病毒的結(jié)構(gòu)組成是______組成的外殼和______組成的核心組成．其生活方式是______．
（2）通過(guò)材料，按照傳播途徑來(lái)劃分，你認(rèn)為甲型H1N1流感屬于______傳染病．
（3）從傳染病的角度來(lái)看，甲型H1N1流感病毒屬于______．從免疫學(xué)的角度來(lái)看它又屬于______．
（4）發(fā)現(xiàn)甲型H1N1流感患者和疑似病例，應(yīng)及早應(yīng)用抗病毒藥物，可試用奧司他韋（oseltamivir達(dá)菲），如再現(xiàn)細(xì)菌感染可作用抗生素，這些措施屬于預(yù)防傳染流行三個(gè)措施中的______，同時(shí)它又屬于______免疫（填“非特異性”或“特異性”）．
（5）請(qǐng)你寫出兩條合理、有效預(yù)防甲型H1N1流感病的具體措施：______、______．

過(guò)度密植會(huì)使農(nóng)作物的產(chǎn)量減少，其原因主要是植物下部的葉片

1. A.
   光合作用強(qiáng)于呼吸作用
2. B.
   呼吸作用和光合作用都旺盛
3. C.
   光合作用和呼吸作用都微弱
4. D.
   光合作用減弱，呼吸作用正常進(jìn)行

近親結(jié)婚有危害的根本原因是

1. A.
   攜帶正�；�因較多
2. B.
   孩子不易長(zhǎng)大
3. C.
   夫妻不會(huì)長(zhǎng)壽
4. D.
   攜帶相同致病基因的可能性大

儲(chǔ)藏水果時(shí)，充加二氧化碳可以延長(zhǎng)儲(chǔ)存時(shí)間，這是因?yàn)?/h1>

1. A.
   二氧化碳濃度大，增大光合作用
2. B.
   二氧化碳濃度大，增大呼吸作用
3. C.
   二氧化碳濃度大，抑制光合作用
4. D.
   二氧化碳濃度大，抑制呼吸作用

裸子植物已分化出了

1. A.
   根、莖、葉、花、果實(shí)、種子等器官
2. B.
   根、莖、葉、花、種子等器官
3. C.
   根、莖、葉、種子等器官
4. D.
   只分化出了根、莖、葉

下列動(dòng)物中屬于恒溫動(dòng)物的是
①鯽魚�、谛尚伞� ③企鵝　 ④蜜蜂 ⑤海蟄　 ⑥烏龜　�、呒邑垼�

1. A.
   ②③⑥
2. B.
   ②⑥⑦
3. C.
   ②④⑥
4. D.
   ②③⑦