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科目: 來源: 題型:單選題

吃西瓜主要吃進(jìn)去的是


  1. A.
    保護(hù)組織
  2. B.
    分生組織
  3. C.
    營養(yǎng)組織
  4. D.
    輸導(dǎo)組織

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科目: 來源: 題型:解答題

請(qǐng)根據(jù)杠桿的工作原理進(jìn)行連線:

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科目: 來源: 題型:填空題

生物的進(jìn)化歷程可以概括為由________、由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由低等到高等、關(guān)于生物進(jìn)化的原因,人們普遍接受的是達(dá)爾文的________學(xué)說。

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科目: 來源: 題型:單選題

下列免疫中,屬于非特異性免疫的是


  1. A.
    體液中的吞噬細(xì)胞能吞噬病菌
  2. B.
    接種過卡介苗的人不得肺結(jié)核
  3. C.
    得過的天花的人不會(huì)再得天花
  4. D.
    患過麻疹的人不會(huì)再患麻疹

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科目: 來源: 題型:填空題

藻類植物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,沒有________、________、________的分化.有單細(xì)胞藻類,如________,也有多細(xì)胞藻類,如________.藻類植物是大氣中________的主要來源.

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科目: 來源: 題型:單選題

若②處損傷,則會(huì)導(dǎo)致


  1. A.
    有感覺,小腿不能踢起
  2. B.
    有感覺,小腿能踢起
  3. C.
    無感覺,小腿不能踢起
  4. D.
    無感覺,小腿能踢起

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科目: 來源: 題型:單選題

假設(shè)上帝真的會(huì)造人的話,他需要下列哪些原材料?


  1. A.
    水、無機(jī)鹽
  2. B.
    蛋白質(zhì)、核酸
  3. C.
    糖類、脂肪
  4. D.
    以上A、B、C都是

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科目: 來源: 題型:單選題

細(xì)菌和真菌對(duì)自然界的主要意義是


  1. A.
    制作酸奶和泡菜
  2. B.
    產(chǎn)生二氧化碳
  3. C.
    制作醬油和酒
  4. D.
    參與物質(zhì)循環(huán)

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖表示人的生殖發(fā)育過程中染色體數(shù)目的變化,據(jù)圖回答.
(1)a、b分別表示父母的體細(xì)胞,他們的染色體數(shù)均為______條.
(2)A表示父母分別產(chǎn)生生殖細(xì)胞的過程,生殖細(xì)胞c、d分別叫做______、______,他們的染色體數(shù)均為______條,比a、b減少了______.
(3)B過程為______.形成的e細(xì)胞叫______,它的染色體數(shù)為______對(duì),又恢復(fù)到與細(xì)胞______一樣的數(shù)量.
(4)C過程叫______.f細(xì)胞是女兒的______細(xì)胞,其染色體數(shù)為______條,此細(xì)胞中的每一對(duì)染色體都是一條來自______,一條來自______.由此看出,人類上下代的體細(xì)胞中染色體數(shù)目是______的,后代個(gè)體具有______的遺傳物質(zhì).

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科目: 來源: 題型:單選題

人們不斷從食物中補(bǔ)充鈣,仍表現(xiàn)缺鈣的癥狀,原因可能是


  1. A.
    缺乏鐵
  2. B.
    缺乏蛋白質(zhì)
  3. C.
    缺乏維生素D
  4. D.
    缺乏維生素C

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同步練習(xí)冊(cè)答案