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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

為了防止鳥吃草籽，有人將人工種草實(shí)驗(yàn)區(qū)用網(wǎng)罩起來(lái)，則將會(huì)出現(xiàn)


  1. A.
    牧草會(huì)長(zhǎng)得很好
  2. B.
    牧草將會(huì)受到蟲子的危害
  3. C.
    牧草將全部死亡
  4. D.
    牧草的繁殖將受到影響

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

為了使城市的居民每天都能得到新鮮的空氣和舒適的生活環(huán)境，應(yīng)采取的最好措施是


  1. A.
    增加住房的面積
  2. B.
    多種花草樹木，美化環(huán)境
  3. C.
    多蓋高樓，居住在高層
  4. D.
    清理垃圾，搞好環(huán)境衛(wèi)生

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

下列哪種現(xiàn)象屬于生物的生長(zhǎng)現(xiàn)象


  1. A.
    人在離開路燈行走時(shí)，影子越來(lái)越長(zhǎng)
  2. B.
    春暖花開時(shí)，楊樹的樹干越長(zhǎng)越短
  3. C.
    隨著環(huán)境的變化，沙漠的面積越來(lái)越大
  4. D.
    工人筑路時(shí)，路面越來(lái)越寬

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

人的個(gè)體發(fā)育開始于


  1. A.
    卵細(xì)胞的形成
  2. B.
    精子的產(chǎn)生
  3. C.
    子宮內(nèi)
  4. D.
    受精卵的形成

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

生物與非生物最本質(zhì)的區(qū)別是


  1. A.
    生物能動(dòng)，非生物不能動(dòng)
  2. B.
    生物能長(zhǎng)大，非生物不能長(zhǎng)大
  3. C.
    生物有生命，非生物沒有生命
  4. D.
    生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)，非生物對(duì)外界刺激沒有反應(yīng)

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

下列有關(guān)動(dòng)物傳遞信息的敘述中，錯(cuò)誤的是


  1. A.
    蜜蜂通過舞蹈告訴同伴蜜源的距離和方向
  2. B.
    鳥類的鳴叫聲起著傳遞信息的作用
  3. C.
    小狗外出時(shí)走不多遠(yuǎn)就要撒尿作“記號(hào)”
  4. D.
    母雞不同叫聲，只能表達(dá)相同的信息

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

下列動(dòng)物結(jié)構(gòu)及其功能的對(duì)應(yīng)關(guān)系中，不正確的是


  1. A.
    河蚌的貝殼——游泳
  2. B.
    蝗蟲的氣管——呼吸
  3. C.
    蜥蜴的鱗片——保護(hù)
  4. D.
    家鴿的羽毛——飛行

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

目前最理想的乳房生物反應(yīng)器是通過改造動(dòng)物的什么而獲得的


  1. A.
    細(xì)胞大小
  2. B.
    遺傳基因
  3. C.
    外部形態(tài)
  4. D.
    生理特性

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

李東將鯽魚的背鰭剪掉，再把鯽魚放入水中觀察，發(fā)現(xiàn)鯽魚仍可游泳，但魚體不斷由于橫向水流的沖擊而發(fā)生側(cè)翻，這說(shuō)明背鰭的作用主要是


  1. A.
    保持身體平衡
  2. B.
    產(chǎn)生前進(jìn)動(dòng)力
  3. C.
    控制運(yùn)動(dòng)方向
  4. D.
    控制魚體沉浮

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

與陸生動(dòng)物防止水分丟失無(wú)關(guān)的結(jié)構(gòu)是


  1. A.
    蛇的體表有鱗
  2. B.
    人的腎臟內(nèi)有能重吸收水分的腎小管
  3. C.
    蝎子的體表有外骨骼
  4. D.
    鳥的肺連有氣囊

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同步練習(xí)冊(cè)答案