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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

下列關(guān)于生物反應(yīng)器的說(shuō)法中,不正確的是


  1. A.
    可以減少建設(shè)廠房和購(gòu)買儀器設(shè)備的費(fèi)用
  2. B.
    可以減少環(huán)境污染
  3. C.
    可以隨心所欲的生產(chǎn)人們想要的東西
  4. D.
    可以減少?gòu)?fù)雜的生產(chǎn)程序

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

所有的細(xì)胞都由細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核四部分組成________(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)是生物界非常________的現(xiàn)象.

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

人類長(zhǎng)期使用抗生素,使細(xì)菌的抗藥性不斷增強(qiáng),這是的結(jié)果.


  1. A.
    藥品質(zhì)量下降
  2. B.
    自然選擇
  3. C.
    人工選擇
  4. D.
    人的體質(zhì)變化

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

下表是人體腎單位相關(guān)某些物質(zhì)的相對(duì)含量,樣品A、B、C的來(lái)源見下表:
(1)據(jù)圖指出A、B、C中分別是哪一種液體:
A是______B是______C是______
(2)為什么A處的蛋白質(zhì)高于B處?______
(3)為什么C處的尿素濃度高于B處?______
(4)C和B相比,C中為什么沒有了葡萄糖?______
(5)如果在C中出現(xiàn)紅細(xì)胞,你認(rèn)為發(fā)生病變的部位可能是?______.

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

當(dāng)你吃甘蔗的時(shí)候,首先要把甘蔗莖堅(jiān)韌的皮剝?nèi);咀嚼甘蔗莖時(shí)會(huì)有許多的甜汁;那些咀嚼之后剩下的渣滓被吐掉.從組織構(gòu)成器官的角度分析,構(gòu)成甘蔗莖的組織有
①保護(hù)組織    ②營(yíng)養(yǎng)組織      ③輸導(dǎo)組織     ④上皮組織.


  1. A.
    ①②③
  2. B.
    ①②④
  3. C.
    ①③④
  4. D.
    ②③④

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

下列哪種生態(tài)系統(tǒng)自動(dòng)調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)


  1. A.
    神農(nóng)架野生自然保護(hù)區(qū)
  2. B.
    黃土高坡
  3. C.
    長(zhǎng)江
  4. D.
    黃河

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

據(jù)如圖所示,回答:
(1)圖中所示成分,能否構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)?______.
(2)在生物因素中,不可缺少的成分是______.
(3)若黃雀增加2克,則至少需消耗生產(chǎn)者_(dá)_____克.
(4)碳循環(huán)首先依賴于______,并主要以______狀態(tài)進(jìn)行循環(huán),且該循環(huán)始終與______結(jié)合在一起進(jìn)行.
(5)請(qǐng)寫出最長(zhǎng)的一條食物鏈:______,處于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物是______,屬于次級(jí)消費(fèi)者的生物是______,在相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間內(nèi).各種生物的數(shù)量都維持著一種動(dòng)態(tài)上的平衡,這說(shuō)明,生態(tài)系統(tǒng)自身具有______能力.
(6)細(xì)菌的作用是______.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

“南橘北枳”的現(xiàn)象表明:生物的性狀既受________的控制,又受________的影響,因此,生物的性狀是________和________共同作用的結(jié)果.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

連線題:
A、高溫瞬時(shí)殺菌         a、黃曲霉
B、防腐劑保存          b、牛奶、啤酒
C、肝癌             c、鏈球菌
D、扁桃體炎           d、肉制品、飲料、醬油
E、孔雀開屏           e、學(xué)習(xí)行為
F、海豚表演           f、先天性行為.

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同步練習(xí)冊(cè)答案