種子植物在生長(zhǎng)過(guò)程中，莖會(huì)長(zhǎng)粗，導(dǎo)致玉米莖長(zhǎng)粗的主要原因是

1. A.
   形成層的作用
2. B.
   新細(xì)胞的不斷產(chǎn)生
3. C.
   細(xì)胞不斷長(zhǎng)大
4. D.
   維管束數(shù)量不斷增加

將的免疫類(lèi)型字母填入相應(yīng)的生理作用前的橫線上
________體液的殺菌作用
________白細(xì)胞的吞噬作用
________皮膚和黏膜的屏障作用　　　　　　　 A　非特異性免疫
________免疫細(xì)胞產(chǎn)生抗體　　　　　　　　　 B　特異性免疫．

下列各項(xiàng)中，與青蛙是變溫動(dòng)物無(wú)關(guān)的因素是

1. A.
   部分血液是混合血
2. B.
   血液輸氧能力很差
3. C.
   肺換氣功能不強(qiáng)
4. D.
   環(huán)境溫度的變化

下列敘述中不屬于上皮組織特點(diǎn)的是

1. A.
   細(xì)胞排列緊密
2. B.
   有保護(hù)作用
3. C.
   多分布在體表
4. D.
   有收縮、舒張的功能

玉米的葉肉細(xì)胞中含有 20 條染色體．在玉米的下列細(xì)胞內(nèi)含有20條染色體的是

1. A.
   種子的胚芽細(xì)胞
2. B.
   子房壁細(xì)胞
3. C.
   根尖的分生區(qū)細(xì)胞
4. D.
   花粉

下列以孢子繁殖后代的生物有

1. A.
   藻類(lèi)植物
2. B.
   苔蘚植物
3. C.
   蕨類(lèi)植物
4. D.
   被子植物

為了探究某種細(xì)菌的分解作用，生物活動(dòng)小組的同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：將甲乙兩組落葉分別進(jìn)行滅菌處理，甲組放在無(wú)菌條件下，乙組接種該細(xì)菌后放在無(wú)菌條件下．請(qǐng)你幫助他們一起分析此探究實(shí)驗(yàn)：
（1）實(shí)驗(yàn)前，必須先將______（填“同一種”或“不同種”）樹(shù)的落葉分成等量的甲乙兩組．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中滴加蒸餾水，使樹(shù)葉保持濕潤(rùn)．
（2）該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)組是______；對(duì)照組是______．
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)：經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，______組的樹(shù)葉有腐爛現(xiàn)象．說(shuō)明該細(xì)菌對(duì)落葉有分解作用．
（4）某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中“將甲乙兩組進(jìn)行滅菌處理，甲組放在自然條件下培養(yǎng)，乙組接種細(xì)菌后放在自然條件下培養(yǎng)”，你認(rèn)為她能得到預(yù)期的結(jié)果嗎？______．為什么？______．

有些資料中有“向日葵的花盤(pán)總是朝向太陽(yáng)”的表述．向日葵的花盤(pán)真的始終朝向太陽(yáng)嗎？某學(xué)校王同學(xué)對(duì)這一問(wèn)題進(jìn)行了探究：①在一塊向日葵田里，隨機(jī)挑選2組處于不同花蕾期的向日葵，每組10株；②定時(shí)記錄每株向日葵花盤(pán)的朝向及太陽(yáng)的位置，記錄結(jié)果如圖所示．

（1）該實(shí)驗(yàn)選擇多株向日葵作為研究對(duì)象的原因是______；
（2）該實(shí)驗(yàn)選擇2組向日葵做實(shí)驗(yàn)，是因?yàn)橥跬瑢W(xué)猜測(cè)：向日葵的花盤(pán)朝向太陽(yáng)，除了與太陽(yáng)光有關(guān)外，還可能與向日葵的______有關(guān)；
（3）該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是______．
（4）有人還對(duì)向日葵的花盤(pán)朝向太陽(yáng)是否與其接受陽(yáng)光有關(guān)提出了質(zhì)疑，為了弄清這個(gè)問(wèn)題，請(qǐng)你設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究．______．