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科目: 來源: 題型:單選題

小明患了重感冒,感到鼻塞、流鼻涕.主要原因是


  1. A.
    鼻鉆膜分泌的黏液過多
  2. B.
    氣管、支氣管分泌液過多
  3. C.
    聲帶充血腫脹
  4. D.
    鼻骨充血腫脹

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科目: 來源: 題型:單選題

下列各項(xiàng)中,不屬于生物對(duì)環(huán)境適應(yīng)現(xiàn)象的是


  1. A.
    大樹底下好乘涼
  2. B.
    溫帶地區(qū)的許多植物冬季出現(xiàn)落葉現(xiàn)象
  3. C.
    生活在沙漠地區(qū)的仙人掌葉變?yōu)榇虪?/div>
  4. D.
    在繁殖季節(jié),鯉魚能產(chǎn)幾十萬粒卵

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科目: 來源: 題型:解答題

(1)請(qǐng)將不同的環(huán)境在生物圈中的層次用線聯(lián)系起來:
A.郁郁蔥蔥的森林   ①巖石圈
B.絢麗的海底世界   ②大氣圈
C.一行白鷺上青天   ③水圈
(2)用直線將相關(guān)內(nèi)容連接起來:
A.生產(chǎn)者      、偌(xì)菌、真菌
B.消費(fèi)者      、谥参
C.分解者      、蹌(dòng)物.

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科目: 來源: 題型:填空題

下面是人的性別決定的遺傳圖解(甲、乙分別為正常男性女性).請(qǐng)仔細(xì)觀察并填寫下列空白.

①填寫A、B、C、D的性染色體組成:A________;B________;C________;D________;
②后代丙和丁的性別分別為________和________,且生育概率之比為________.

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科目: 來源: 題型:單選題

下列敘述不屬于生物對(duì)環(huán)境影響的是


  1. A.
    螳螂成蟲的趔展開時(shí)像鮮艷的花朵
  2. B.
    黃山松等植物的根部能分泌酸性物質(zhì),使巖石分解
  3. C.
    土壤中有大量的微生物,能夠使土壤中礦物質(zhì)元素的含量保持平衡
  4. D.
    大氣中二氧化碳增多,產(chǎn)生溫室效應(yīng)

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科目: 來源: 題型:解答題

2009年3月底至4月中旬,墨西哥、美國(guó)等多國(guó)接連暴發(fā)甲型H1N1型流感疫情,目前已全球蔓延,死亡人數(shù)已超過7800人.截止12月22日,中國(guó)內(nèi)地患者數(shù)為9萬例,死亡326例.
(1)從傳染病的角度來看,甲型H1N1型流感病毒是引起這種傳染病的______.從傳染病的類型看,甲型H1Nl型流感屬于______.
(2)當(dāng)前,我國(guó)不少地方甲型H1Nl流感患者驟增,部分地區(qū)進(jìn)入了流感高發(fā)期.學(xué)校要求嚴(yán)密監(jiān)測(cè)師生員工健康狀況,一旦發(fā)現(xiàn)急性呼吸道感染癥狀(發(fā)熱體溫≥37.5℃,同時(shí)伴有咳嗽、鼻塞、流涕等呼吸道癥狀)者,要求其暫停上課,及時(shí)就醫(yī),退燒后7天方能上課.這種做法屬于預(yù)防傳染病措施中的______.學(xué)校要求各班每天做到開窗通風(fēng),同學(xué)做到勤洗手,打噴嚏時(shí)要捂住口鼻,這種做法屬于預(yù)防傳染病措施中的______.
(3)內(nèi)地已有4059萬人接種過甲流疫苗,這種做法屬于預(yù)防傳染病措施中的______.這種免疫類型為______(選填“非特異性”或“特異性”)免疫.

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科目: 來源: 題型:單選題

流入魚鰓和流出魚鰓的水中,溶解的氣體成分的變化是


  1. A.
    氧氣增多,二氧化碳減少
  2. B.
    氧氣減少,二氧化碳增多
  3. C.
    氧氣增多,二氧化碳增多
  4. D.
    氧氣減少,二氧化碳減少

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科目: 來源: 題型:填空題

生物學(xué)是研究生物的科學(xué),是自然科學(xué)中一門以________為基礎(chǔ)的科學(xué).一切生物學(xué)知識(shí)都來源于對(duì)大自然的________.

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科目: 來源: 題型:單選題

下列哪種植物,通常將它的果實(shí)稱為種子


  1. A.
    大豆
  2. B.
    花生
  3. C.
    玉米
  4. D.
    西瓜

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科目: 來源: 題型:單選題

已知綠色植物一葉片細(xì)胞在強(qiáng)光下吸收二氧化碳,釋放氧氣,在黑暗中釋放二氧化碳.而在一定的弱光條件下,這些細(xì)胞既不吸收,也不釋放二氧化碳.以下的分析,不正確的是


  1. A.
    這些細(xì)胞在弱光下既不進(jìn)行光合作用也不進(jìn)行呼吸作用
  2. B.
    這些細(xì)胞如果長(zhǎng)時(shí)間處于弱光下最終會(huì)死亡
  3. C.
    這些細(xì)胞的光合速度和呼吸速度相等
  4. D.
    這些細(xì)胞在黑暗中不進(jìn)行光合作用

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