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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

如圖是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)該圖示植物細(xì)胞,是因?yàn)樵摷?xì)胞有______、______和
______三種結(jié)構(gòu).
(2)用白菜做餃子餡時(shí),人們習(xí)慣先把白菜切成小塊,撒上鹽  再剁碎,然后用籠布包上用力擰去大量的水.這種做法是不科學(xué)的,因?yàn)閿Q出的液體是白菜細(xì)胞的______,其內(nèi)含有大量營(yíng)養(yǎng)物質(zhì).
(3)李某的很多特征像他爸爸,這是由______(填字母序號(hào))中的遺傳物質(zhì)______決定的.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

已知綿羊的毛色白色為顯性(D),黑色為隱性(d),下表是與培育克隆羊有關(guān)的三只綿羊的作用及控制毛色性狀的基因組成,請(qǐng)據(jù)表回答:
名稱(chēng)A羊B羊C羊
基因組成DDDddd
作用提供乳腺細(xì)胞的細(xì)胞核提供去核卵細(xì)胞提供胚胎發(fā)育場(chǎng)所
(1)克隆羊的性狀與______羊一致,說(shuō)明遺傳物質(zhì)主要存在于______中.
(2)產(chǎn)生克隆羊的生殖過(guò)程屬于______生殖.
(3)克隆技術(shù)屬于______工程.
(4)克隆技術(shù)在農(nóng)業(yè)、醫(yī)學(xué)和社會(huì)生活的各個(gè)方面都有廣闊的應(yīng)用前景,請(qǐng)舉一例.______.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

下面是溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)示意圖,請(qǐng)認(rèn)真觀(guān)察下圖后分析并回答下列問(wèn)題:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物進(jìn)行生命活動(dòng)所需能量的根本來(lái)源是______.
(2)從組成生態(tài)系統(tǒng)的成分看,圖中未表示出的生物成分是______.
(3)請(qǐng)你數(shù)一數(shù),圖中共有______條食物鏈,請(qǐng)用箭頭和文字寫(xiě)出圖中最長(zhǎng)的那條食物鏈______.
(4)從生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)級(jí)別看,貓頭鷹同時(shí)占有______個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí).
(5)在該生態(tài)系統(tǒng)中,如果有人大量捕捉青蛙,則在短時(shí)間內(nèi)對(duì)生態(tài)系統(tǒng)造成的影響是,蜘蛛和食草昆蟲(chóng)的數(shù)量將迅速______.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

今年,我國(guó)部分省份相繼發(fā)現(xiàn)人感染H7N9禽流感病例,該病是由H7N9禽流感病毒引起的,它通常只感染鳥(niǎo)類(lèi),少見(jiàn)情況會(huì)感染人、豬、馬等哺乳動(dòng)物.專(zhuān)家介紹說(shuō):“對(duì)于所有的流感,我們都建議兩條預(yù)防原則:兩勤三早.”“兩勤”就是勤洗手、勤通風(fēng),“三早”就是早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早隔離治療.目前,為預(yù)防H7N9禽流感,科研人員正努力研制疫苗.根據(jù)上述資料,請(qǐng)回答:
(1)H7N9禽流感的病原體是______.
(2)預(yù)防禽流感,要做到“三早”,這屬于傳染病預(yù)防措施中的______.
(3)科研人員正在努力研制疫苗.利用接種疫苗使人體獲得免疫,通過(guò)這種方式獲得的免疫屬于______免疫.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

如圖是血液循環(huán)和氣體交換示意圖,請(qǐng)據(jù)圖作答:

(1)圖中的④是______,⑥是______(圖中心臟的四個(gè)腔,左下為②;右下為④)
(2)血液由②射出,流經(jīng)⑤、⑥到③的循環(huán)途徑叫______血液由④射出流經(jīng)⑦、⑧至①的途徑叫______
(3)由于在組織細(xì)胞處發(fā)生氣體交換,M-N處的血液由______血變成了______血.
(4)下列A-H項(xiàng)為血液成分的特點(diǎn)或功能,請(qǐng)選擇相應(yīng)的選項(xiàng)填入下面的表格中(只需填字母)
血液的主要成分特點(diǎn)主要功能
紅細(xì)胞
白細(xì)胞
血小板
血漿
A.最小,形狀不規(guī)則
B.較大,成熟后有細(xì)胞核
C.主要由水分、葡萄糖、無(wú)機(jī)鹽和血漿蛋白組成
D.呈兩面凹的圓餅狀,沒(méi)有細(xì)胞核,減少可能導(dǎo)致貧血
E.吞噬病原體,起到防御保護(hù)的作用,大量增多意味發(fā)炎
F.運(yùn)輸氧和部分二氧化碳
G.運(yùn)載血細(xì)胞
H.促進(jìn)止血,加速凝血.

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

新課程要求加強(qiáng)對(duì)概念的學(xué)習(xí),下列與特異性免疫有關(guān)的概念有


  1. A.
    皮膚
  2. B.
    口腔黏膜
  3. C.
    第二道防線(xiàn)
  4. D.
    抗體

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

草履蟲(chóng)從周?chē)h(huán)境中吸收氧氣、排出二氧化碳的結(jié)構(gòu)是


  1. A.
    口溝
  2. B.
    胞肛
  3. C.
    伸縮泡
  4. D.
    表膜

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

化石是生物的遺體、遺物或生活痕跡,由于種種原因被埋藏在地層中,經(jīng)過(guò)若干萬(wàn)年的復(fù)雜變化形成的.如圖是某地區(qū)各個(gè)地層中生物化石的分布情況,請(qǐng)你仔細(xì)觀(guān)察、比較并回答問(wèn)題.
(1)請(qǐng)你根據(jù)如圖總結(jié)出生物進(jìn)化的規(guī)律:______
(2)將下列生物類(lèi)群按照你總結(jié)的規(guī)律排序:哺乳類(lèi)、魚(yú)類(lèi)、兩棲類(lèi)、軟體動(dòng)物、爬行類(lèi)______.

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

請(qǐng)你選出由小到大構(gòu)成植物體的正確結(jié)構(gòu)層次


  1. A.
    植物體、組織、器官、細(xì)胞
  2. B.
    細(xì)胞、組織、器官、植物體
  3. C.
    細(xì)胞、植物體、組織、器官
  4. D.
    植物體、器官、組織、細(xì)胞

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

下列關(guān)于平靜狀態(tài)下呼吸過(guò)程的敘述,哪項(xiàng)是正確的


  1. A.
    胸廓擴(kuò)大,肺擴(kuò)張,肺內(nèi)氣壓高于外界大氣壓,外界氣體經(jīng)呼吸道進(jìn)入肺
  2. B.
    胸廓擴(kuò)大,肺擴(kuò)張,肺內(nèi)氣壓低于外界大氣壓,外界氣體經(jīng)呼吸道進(jìn)入肺
  3. C.
    胸廓回縮,肺縮小,肺內(nèi)氣壓低于外界大氣壓,外界氣體經(jīng)呼吸道進(jìn)入肺
  4. D.
    胸廓回縮,肺縮小,肺內(nèi)氣壓高于外界大氣壓,外界空氣經(jīng)呼吸道進(jìn)入肺

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同步練習(xí)冊(cè)答案