能使根的長度不斷增加的區(qū)域是根尖的成熟區(qū)．________
改：________．

“打開培養(yǎng)皿，暴露在空氣中5-10分鐘，再蓋上封號．”此過程相當于細菌培養(yǎng)過程中的哪一個步驟

1. A.
   制作培養(yǎng)基
2. B.
   消毒
3. C.
   恒溫培養(yǎng)
4. D.
   接種

一塊完整的骨屬于哪個結(jié)構(gòu)層次

1. A.
   組織
2. B.
   器官
3. C.
   結(jié)構(gòu)單位
4. D.
   組織群體

小明在學(xué)習(xí)了營養(yǎng)物質(zhì)這一節(jié)知識后，他記得老師用高錳酸鉀溶液來檢驗了食物中的一種物質(zhì)，可他不記得那是什么物質(zhì)了，你能提醒他這一實驗中檢驗的物質(zhì)是______
（1）小明記得老師在指導(dǎo)大家做這個實驗時，在相同數(shù)量的番茄汁和黃瓜汁中滴加高錳酸鉀溶液，黃瓜汁中用掉的高錳酸鉀要多幾滴，這說明在黃瓜中的這一物質(zhì)要______一些．食物中要保證有一定的量這種物質(zhì)，可以預(yù)防______．
（2）小明想獲得較多的這一維生素，還可以多吃一些______．（不能填題目中的兩種食物）
（3）小明還記得老師告訴大家多吃胡蘿卜可以預(yù)防______．

如圖是某人一次平靜呼吸時，肺內(nèi)氣壓的變化曲線．請回答：
（1）曲線AB表示的是______過程，此時肺內(nèi)氣壓______外界大氣壓．
（2）曲線BC段變化中，胸廓容積是怎樣變化的？______．
（3）圖中B點表示的是______，此時肺內(nèi)壓______大氣壓．
（4）請說明在AB段、BC段中，呼吸肌的收縮和舒張情況：AB段，呼吸肌______；BC段，呼吸肌______．

植物體內(nèi)，能夠?qū)⒓毎�中有機物分解成二氧化碳和水，并釋放出能量的結(jié)構(gòu)是

1. A.
   細胞核
2. B.
   液泡
3. C.
   葉綠體
4. D.
   線粒體

生物圈中的動物必須直接或間接地以________為食，是生物圈中的________．

如圖為一個池塘生態(tài)系統(tǒng)，池塘內(nèi)有水稻、浮萍、水綿、魚、蝦等生物．

（1）在此生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者是______，消費者是______．在該生態(tài)系統(tǒng)中，沒有畫出的生物部分是______，非生物部分是______
（2）魚進行生命活動所需的能量最終來自______．該生態(tài)系統(tǒng)能量和有機物來源于生產(chǎn)者的______作用．
（3）如向池塘中投放一些大黑魚（肉食性），則池塘中小魚的數(shù)量將會______．
寫出這條食物鏈：______．
一段時間后，該池塘各種生物的數(shù)量又會處于______狀態(tài)．說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的______能力．