對“螳螂捕蟬，黃雀在后”的解釋錯(cuò)誤的是（　�。�

A．螳螂和黃雀是肉食性動(dòng)物

B．蟬、螳螂和黃雀都是消費(fèi)者

C．該生態(tài)系統(tǒng)中的三種動(dòng)物通過吃與被吃的關(guān)系建立營養(yǎng)聯(lián)系

D．“蟬→螳螂→黃雀”是生態(tài)系統(tǒng)中完整的一條食物鏈

對“螳螂捕蟬，黃雀在后”的解釋，不正確的是（　　）

A．這句諺語就是一條食物鏈

B．上述行為屬于先天性行為

C．蟬、螳螂和黃雀都是消費(fèi)者

D．蟬和螳螂屑于節(jié)肢動(dòng)物，黃雀屬于鳥類

如圖為草原生態(tài)系統(tǒng)，某同學(xué)依據(jù)此生態(tài)系統(tǒng)，書寫了四條食物鏈，正確的是（　　）

A．鷹→蛇→鼠→草	B．草→鼠→蛇→鷹
C．草→鼠→蛇	D．土壤→草→鼠→鷹

在如圖所示的食物網(wǎng)中有______條食物鏈，紅狐與狼的關(guān)系是______和______，該圖只表示了生態(tài)系統(tǒng)的部分成分，圖中表示出的生物成分是______．

分析下面兩則資料，回答有關(guān)問題．
資料1：美國的生態(tài)學(xué)家林德曼在1942年曾描述了這樣一個(gè)場景：這是一個(gè)風(fēng)和日麗的春天，一只彩蝶翩翩飛來落在鮮花上津津有味地吮吸花蜜，冷不防背后劃過一道綠色光影，轉(zhuǎn)眼間，蝴蝶已在螳螂的綠色大刀之下奄奄一息．螳螂正要品嘗美餐，一只蛤蟆出其不意吐射長舌，一下子把它卷入口中．蛤蟆還沒來得及吞咽螳螂，悄悄爬到近旁的蛇猛地一竄，準(zhǔn)確無誤地一口咬住蛤�。�正在這時(shí)，盤旋天空的鷹一個(gè)猛子扎下去，用利爪緊緊攫住蛇．這種現(xiàn)象在自然界中司空見慣．
資料2：三色堇依賴熊蜂傳粉，因而三色堇的興衰與熊蜂有密切關(guān)系．奇妙的是熊蜂的多少又取決于田鼠的數(shù)量，因?yàn)樘锸笤诔苑涿蹠r(shí)會(huì)破壞蜂房，而田鼠的數(shù)量又與貓有密切關(guān)系．貓多則鼠少，鼠少則蜂多，蜂多則草盛．所以貓多，三色堇也多．看起來毫不相干的貓與三色堇，卻盛衰依存，禍福倚伏．
（1）兩則資料所描述的是同一主題，這個(gè)主題是什么？______
（2）資料1和資料2中的各種生物之間的關(guān)系構(gòu)成了生態(tài)系統(tǒng)中的______關(guān)系，請你用圖解的形式描述兩則資料中各生物間的關(guān)系．
資料1中各生物間的關(guān)系：______
資料2中各生物間的關(guān)系：______
（3）請你就資料2中所說的現(xiàn)象對生態(tài)平衡發(fā)表你的看法．______．

食物鏈中營養(yǎng)級別越高，體內(nèi)有毒物質(zhì)就積累得越少．______．

在一個(gè)森林系統(tǒng)中，存在著如圖所示的食物關(guān)系，圖中字母代表不同的生物，請分析回答問題．
（1）該生物網(wǎng)中共有生物鏈______條．
（2）該生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者是______．（填字母）
（3）G和D的關(guān)系是______．
（4）在該生態(tài)系統(tǒng)中，生物體死亡后，遺體、遺骸會(huì)被土壤中的______分解，將物質(zhì)回歸自然界．
（5）請寫出圖中最短的一條食物鏈：______．

如圖為淡水生態(tài)系統(tǒng)的一條食物鏈，若浮游植物受到難以分解的農(nóng)藥DDT污染，則大魚體內(nèi)將積累大量的農(nóng)藥DDT．下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

A．生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量是沿著食物鏈流動(dòng)的

B．環(huán)境會(huì)對生物造成影響

C．生物與生物之間相互影響

D．各生態(tài)系統(tǒng)之間互不影響

正確表示食物鏈的是（　�。�

A．陽光→蚱蜢→食蟲鳥	B．食蟲鳥→蚱蜢→草
C．田鼠→蛇→鷹	D．草→蚱蜢→食蟲鳥

如圖為真菌和細(xì)菌在物質(zhì)循環(huán)中的作用示意圖，下列敘述不正確的是（　　）

A．該圖可看作一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)

B．圖中的真菌和細(xì)菌是分解者

C．圖中的綠色植物、兔、真菌和細(xì)菌可構(gòu)成一條食物鏈

D．物質(zhì)循環(huán)中兩種重要的生理過程是光合作用和呼吸作用