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科目： 來源：不詳 題型：解答題

生態(tài)系統的生產者主要指動物．______．

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科目： 來源：不詳 題型：解答題

生產者和分解者之間沒有任何關系______．

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科目： 來源：綿陽 題型：填空題

平武王朗自然保護區(qū)不僅有多種野生植物，還有大熊貓等到多種珍稀動物．
（1）保護區(qū)內的綠色植物能進行光合作用，屬于______．動物作為消費者，也起著著重要作用，如蜜蜂能幫助植物______、傳播種子，使植物順利地繁殖后代．
（2）大多數細菌和真菌是生態(tài)系統中的______，它們能把動植物遺體分解成二氧化碳、水、無機鹽，被植物利用．可見，細菌和真菌對自然界中的______循環(huán)起著重要作用．
（3）鼠以草為食，蛇以鼠為食，這種吃與被吃的關系稱為______，這樣就形成了一條______．
（4）保護生物多樣性最為有效的措施是建立______．

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科目： 來源：福州 題型：單選題

生態(tài)系統的構成是（　�。�
A．森林里所有的動物和植物
B．校園里的各種花卉
C．麥田里所有的生物
D．池塘及池塘里所有的生物

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科目： 來源：泉州 題型：單選題

小郭自制了一個密閉的生態(tài)瓶，要使模擬的生態(tài)系統維持更長時間，該生態(tài)瓶最好放在（　�。�
A．床柜上B．陽臺上C．冰箱里D．衣柜里

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科目： 來源：成都 題型：單選題

海帶是人們經常食用的植物，它屬于（　�。�
A．藻類植物B．苔蘚植物C．蕨類植物D．裸子植物

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科目： 來源：成都 題型：單選題

硝化細菌能利用化學能將無機物轉變成有機物，滿足自身對營養(yǎng)物質的需要，這類細菌在生態(tài)系統中屬于（　�。�
A．生產者B．消費者
C．分解者D．消費者和分解者

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科目： 來源：成都 題型：填空題

生物圈中的動物必須直接或間接地以消耗______合成的______來維持生活，所以，動物是生物圈中的消費者．

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科目： 來源：成都 題型：解答題

如圖是生態(tài)系統的能量流動示意圖．

魔方格

（1）上圖說明，輸入改生態(tài)系統的能量，來自于圖中______的______作用．
（2）在生態(tài)系統中，能量是沿著______依次流動的．當能量在逐級傳遞時，由于每一個環(huán)節(jié)都要把其中的一部分能量用于維持自身的生命活動，因此，能量在傳遞過程中會逐級______．
（3）根據生態(tài)系統中能量流動的這一規(guī)律，可知圖中個體數量最多的，儲存的能量最多的環(huán)節(jié)是______．

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科目： 來源：濱州 題型：解答題

如圖是某地生態(tài)系統圖，請據圖回答：
（1）該生態(tài)系統中生產者是______．
（2）該生態(tài)系統中細菌、真菌、蚯蚓屬于______．
（3）該生態(tài)系統中有多條食物鏈，在“草→昆蟲→食蟲鳥→鷹”這條食物鏈中，若鷹的數量減少，則昆蟲的數量將會______．
（4）在該生態(tài)系統中，為了防治害蟲，人們使用農藥消滅害蟲，則農藥會沿著食物鏈進行富集，并在______的體內達到最高濃度．
魔方格

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同步練習冊答案