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科目: 來源: 題型:解答題

4.某同學(xué)探究影響種子萌發(fā)的外界環(huán)境條件,取了4個(gè)罐頭瓶,分別放入餐巾紙并撒入10粒種子,實(shí)驗(yàn)方案及結(jié)果如表
1號(hào)瓶2號(hào)瓶3號(hào)瓶4號(hào)瓶
處理方式撒少量清水,使餐巾紙濕潤(rùn),擰緊瓶蓋不灑水,保持干燥,擰緊瓶蓋倒入較多的清水,使種子淹沒,擰緊瓶蓋撒少量清水,使餐巾紙濕潤(rùn),擰緊瓶蓋
放置環(huán)境25℃,有光25℃,有光25℃,有光4℃,有光
實(shí)驗(yàn)結(jié)果種子萌發(fā)種子不萌發(fā)種子不萌發(fā)種子不萌發(fā)
根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答問題:
(1)1和2號(hào)瓶的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明種子萌發(fā)需要一定的水分
(2)1號(hào)瓶和4號(hào)瓶的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明適宜的溫度是種子萌發(fā)所必需的外界條件
(3)1號(hào)瓶和3號(hào)瓶的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明充足的空氣是種子萌發(fā)所必需的外界條件
(4)如果該同學(xué)要“探究種子的萌發(fā)是否需要光”,還需要設(shè)置5號(hào)瓶,5號(hào)瓶應(yīng)放置在無光(“有光”或“無光”)的環(huán)境中,除這一條件外其他條件都應(yīng)與1號(hào)瓶相同.

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科目: 來源: 題型:填空題

3.被子植物和裸子植物的主要區(qū)別在于裸子植物沒有果皮.

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科目: 來源: 題型:填空題

2.自己不能制造有機(jī)物,直接或間接的以植物為食,這類生物在生態(tài)系統(tǒng)中屬于消費(fèi)者.

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科目: 來源: 題型:選擇題

1.下列各項(xiàng)中,不屬于植物蒸騰作用意義的是(  )
A.增加周圍大氣的濕度,提高降雨量
B.促進(jìn)植物體對(duì)水分和無機(jī)鹽的運(yùn)輸
C.促進(jìn)光合作用和呼吸作用的進(jìn)行
D.使植物有效地散熱,避免被高溫灼傷

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科目: 來源: 題型:選擇題

20.在探究綠葉在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)中,用來給葉片脫色的化學(xué)試劑是( 。
A.酒精B.蒸餾水C.碘酒D.清水

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科目: 來源: 題型:選擇題

19.若植物的莖稈軟弱,葉片邊緣焦枯,該植物應(yīng)補(bǔ)充( 。
A.鉀肥B.氮肥C.磷肥D.鈣肥

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科目: 來源: 題型:填空題

18.生物歸類的方法:按照形態(tài)結(jié)構(gòu)分為:植物、動(dòng)物、其它生物:按照生物的生活環(huán)境分為:陸生生物、水生生物:按照用途分為:作物、家禽、家畜、寵物等.

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科目: 來源: 題型:填空題

17.植物缺氮時(shí),植株特別矮小,葉片呈暗綠色,并出現(xiàn)紫色.×(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目: 來源: 題型:填空題

16.幼嫩的葉比衰老的葉呼吸作用強(qiáng),花比葉的呼吸作用強(qiáng).√(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目: 來源: 題型:填空題

15.蘇鐵、銀杏、紅豆杉、圓柏等植物的種子是裸露著的,這樣的植物稱為裸子植物.√(判斷對(duì)錯(cuò))

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同步練習(xí)冊(cè)答案