科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 酸雨可以使土壤中的養(yǎng)分發(fā)生化學(xué)變化,從而不能被植物吸收利用 | |
B. | 酸雨可以使河流和湖泊酸化,從而使魚、蝦等水生生物的生長和發(fā)育受到影響 | |
C. | 控制酸雨的根本措施是禁止使用煤和石油等燃料 | |
D. | 酸雨直接危害植物的芽和葉,嚴(yán)重時使成片的植物死亡 |
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科目: 來源: 題型:多選題
A. | ⑤是效應(yīng)器,能接受神經(jīng)沖動并作出反應(yīng) | |
B. | ③是神經(jīng)中樞,不受其他結(jié)構(gòu)的調(diào)控 | |
C. | ④能將來自③的神經(jīng)沖動傳至⑤,引起反射 | |
D. | ①是感受器,能接受外界刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質(zhì) ①=② | B. | 無機(jī)鹽 ①<② | C. | 葡萄糖 ②=③ | D. | 尿素 ②<③ |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | AB型 | B. | O型 | C. | B型 | D. | A型 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 甲圖表示吸氣狀態(tài),此時膈肌收縮,膈的位置下降,胸廓容積擴(kuò)大,肺內(nèi)氣體壓力小于外界氣體壓力,氣體被吸入 | |
B. | 乙圖表示吸氣狀態(tài),此時膈肌收縮,膈的位置上升,胸廓容積縮小,肺內(nèi)氣體壓力小于外界氣體壓力,氣體被吸入 | |
C. | 吸氣動作和呼氣動作交替進(jìn)行,實現(xiàn)了肺與外界的氣體交換 | |
D. | 丙圖表示肺泡與血液之間的氣體交換.肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是一層扁平的上皮細(xì)胞;氣體交換后,血液變?yōu)楹踟S富,顏色鮮紅的動脈血 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 提高人口素質(zhì) | B. | 使人類有足夠的資源 | ||
C. | 減少資源的消耗,以期長效利用 | D. | 實現(xiàn)人與自然和諧發(fā)展 |
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科目: 來源: 題型:解答題
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