如圖,已知線段AB.

(1)用尺規(guī)作圖的方法作出線段AB的垂直平分線CD(保留作圖痕跡,不要求寫出作法);
(2)在(1)中所作的直線CD上任意取兩點M,N(線段AB的上方).連結(jié)AM,AN,BM,BN.求證:∠MAN=∠MBN.

(1)作圖見解析;(2)證明見解析.

解析試題分析:(1)根據(jù)線段垂直平分線的方法作圖即可;
(2)根據(jù)線段垂直平分線的性質(zhì)可得AM=BM,AN=BN,再根據(jù)等邊對等角可得∠MAB=∠MBA,∠NAB=∠NBA,進而可得∠MAN=∠MBN.
試題解析(1)如圖所示:

(2)∵l是AB的垂直平分線,
∴AM=BM,AN=BN,
∴∠MAB=∠MBA,∠NAB=∠NBA,
∴∠MAB-∠NAB=∠MBA-∠NBA,
即:∠MAN=∠MBN.
考點: 1.作圖—基本作圖;2.線段垂直平分線的性質(zhì).

練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

直線l1平行于直線l2,直線l3、l4分別與l1、l2交于點B、F和A、E,點D是直線l3上一動點,DC∥AB交l4于點C.
(1)如圖,當點D在l1、l2兩線之間運動時,試找出∠BAD、∠DEF、∠ADE之間的關(guān)系,并說明理由;
(2)當點D在l1、l2兩線外側(cè)運動時,試探究∠BAD、∠DEF、∠ADE之間的關(guān)系(點D和B、F不重合),畫出圖形,給出結(jié)論,不必說明理由.

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在一條數(shù)軸上有A、B兩點,點A表示數(shù),點B表示數(shù)6。點P是該數(shù)軸上的一個動點(不與A、B重合)表示數(shù)x。點M、N分別是線段AP、BP的中點。
(1)如果點P在線段AB上,則點M表示的數(shù)是        , 則點N表示的數(shù)是      (用含x 的代數(shù)式表示)。并計算線段MN的長。
(2)如果點P在點B右側(cè),請你計算線段MN的長。
(3)如果點P在點A左側(cè),則線段MN的長度會改變嗎?如果改變,請說明理由;如果不變,請直接寫出結(jié)果。

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

實驗證明,平面鏡反射光線的規(guī)律是:射到平面鏡上的光線和被反射出的光線與平面鏡所夾的銳角相等. 如圖1,一束光線m射到平面鏡a上,被a反射后的光線為n,則入射光線m、反射光線n與平面鏡a所夾的銳角∠1=∠2.

(1) 如圖2,一束光線m射到平面鏡a上,被a反射到平面鏡b上,又被b反射.若被b反射出的光線n與光線m平行,且∠1=50°,則∠2=_____°,∠3=_____°.

(2) 在(1)中m∥n,若∠1=55°,則∠3=______°;若∠1=40°,則∠3=______°.
(3) 由(1)、(2),請你猜想:當兩平面鏡a、b的夾角∠3=______°時,可以使任何射到平面鏡a上的光線m,經(jīng)過平面鏡a、b的兩次反射后,入射光線m與反射光線n平行.你能說明理由嗎?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

如圖,O為直線AB上一點,∠AOC=50°,OD平分∠AOC,∠DOE=90°.

(1)求出∠BOD的度數(shù);
(2)請通過計算說明OE是否平分∠BOC.

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某考察隊從營地P處出發(fā),沿北偏東60°前進了3km到達A地,再向正南方向前進3km最后達C地.回答下列問題:
(1)用1cm代表1千米,畫出考察隊行進路線圖;
(2)度量出C地在營地的什么方向上?(精確到1°)
(3)測算出考察隊此時離營地實際多遠?(精確到0.1千米)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

作圖題:有公路同側(cè)、異側(cè)的兩個城鎮(zhèn)A、B,如下圖,電信部門要修建一座信號發(fā)射塔,按照設計要求,發(fā)射塔到兩個城鎮(zhèn)A、B的距離必須相等,到兩條公路的距離也必須相等,發(fā)射塔C應修建在什么位置?請用尺規(guī)作圖找出所有符合條件的點,注明點C的位置。(保留作圖痕跡,不寫作法).

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已知:如圖,∠MON及邊ON上一點A.在∠MON內(nèi)部求作:點P,使得PA⊥ON,且點P到∠MON兩邊的距離相等.(請尺規(guī)作圖,保留作圖痕跡,不要求寫出作法,不必證明).

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