(2009•鹽都區(qū)二模)某班同學(xué)積極響應(yīng)“陽(yáng)光體育工程”的號(hào)召,利用課外活動(dòng)時(shí)間積極參加體育鍛煉,每位同學(xué)從長(zhǎng)跑、籃球、鉛球、立定跳遠(yuǎn)中選一項(xiàng)進(jìn)行訓(xùn)練,訓(xùn)練前后都進(jìn)行了測(cè)試.現(xiàn)將項(xiàng)目選擇情況及訓(xùn)練后籃球定時(shí)定點(diǎn)投籃測(cè)試成績(jī)整理后作出如下統(tǒng)計(jì)圖表.

請(qǐng)你根據(jù)圖表中的信息回答下列問題:
進(jìn)球數(shù)(個(gè))876543
人數(shù)214782
(1)選擇長(zhǎng)跑訓(xùn)練的人數(shù)占全班人數(shù)的百分比是______,該班共有同學(xué)______人;
(2)補(bǔ)全“訓(xùn)練前籃球定時(shí)定點(diǎn)投籃測(cè)試進(jìn)球數(shù)統(tǒng)計(jì)圖;
(3)求訓(xùn)練后籃球定時(shí)定點(diǎn)投籃人均進(jìn)球數(shù)______.
(4)結(jié)合訓(xùn)練前、后籃球定時(shí)定點(diǎn)投籃的人均進(jìn)球數(shù),談一談你的看法.
【答案】分析:(1)根據(jù)所有人數(shù)的比例和為1計(jì)算選擇長(zhǎng)跑訓(xùn)練的人數(shù)占全班人數(shù)的百分比;由總?cè)藬?shù)=某種運(yùn)動(dòng)的人數(shù)÷所占比例計(jì)算總?cè)藬?shù);
(2)根據(jù)平均數(shù)的概念計(jì)算平均進(jìn)球數(shù);
(3)通過(guò)比較訓(xùn)練前后的成績(jī),可以看出通過(guò)訓(xùn)練同學(xué)們的成績(jī)有所提高.
解答:解:(1)由扇形圖可以看出:選擇長(zhǎng)跑訓(xùn)練的人數(shù)占全班人數(shù)的百分比=1-60%-10%-20%=10%,
通過(guò)觀察統(tǒng)計(jì)表參加籃球比賽的人數(shù)為2+1+7+8+4+2=24,
則全班同學(xué)的人數(shù)為24÷60%=40人;

(2)訓(xùn)練前的投籃進(jìn)球5個(gè)的人數(shù)=24-1-1-2-8-9=3,投籃訓(xùn)練前的投籃人均進(jìn)球數(shù)==4.25(個(gè)),如圖:訓(xùn)練前定時(shí)定點(diǎn)投籃測(cè)試進(jìn)球數(shù)統(tǒng)計(jì)圖

(3)訓(xùn)練后籃球定時(shí)定點(diǎn)投籃人均進(jìn)球數(shù)==5(個(gè));

(4)訓(xùn)練前進(jìn)球平均數(shù)為4.25,訓(xùn)練后進(jìn)球平均數(shù)為5.說(shuō)明經(jīng)過(guò)訓(xùn)練學(xué)生在定點(diǎn)定時(shí)投籃是有提高的.
點(diǎn)評(píng):本題考查的是條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖的綜合運(yùn)用以及平均數(shù)的計(jì)算.讀懂統(tǒng)計(jì)圖,從不同的統(tǒng)計(jì)圖中得到必要的信息是解決問題的關(guān)鍵.條形統(tǒng)計(jì)圖能清楚地表示出每個(gè)項(xiàng)目的數(shù)據(jù);扇形統(tǒng)計(jì)圖直接反映部分占總體的百分比大小.
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①△ABC≌△A′B′C;
②線段AB繞C點(diǎn)旋轉(zhuǎn)180°后,得到線段A′B′;
③A′B′∥AB;
④C是線段BB′的中點(diǎn).
在(1)的啟發(fā)下解答下面問題:
(2)如圖2,在△ABC中,∠BAC=120°,D是BC的中點(diǎn),射線DF交BA于E,交CA的延長(zhǎng)線于F,請(qǐng)猜想∠F等于多少度時(shí),BE=CF?(直接寫出結(jié)果,不證明)
(3)如圖3,在△ABC中,如果∠BAC≠120°,而(2)中的其他條件不變,若BE=CF的結(jié)論仍然成立,那么∠BAC與∠F滿足什么數(shù)量關(guān)系(等式表示)并加以證明.

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