畫圖與計算:(第(1)(2)小題,每題6分,第(3)小題4分,共16分)
(1)如上圖,正方形網(wǎng)格中的每個小正方形邊長都是1,任意連接這些小正方形的頂點,可得到一些線段;請在圖中畫出AB=數(shù)學(xué)公式,CD=數(shù)學(xué)公式,EF=數(shù)學(xué)公式這樣的線段;

(2)如圖所示,在邊長為1的網(wǎng)格中作出△ABC繞點A按逆時針方向旋轉(zhuǎn)90°后的圖形△A¹B¹C¹;并計算對應(yīng)點B和B¹之間的距離?

(3)如圖是由5個邊長為1的小正方形拼成的.

①將該圖形分成三塊(在圖中畫出),使由這三塊可拼成一個正方形;
②求出所拼成的正方形的面積S.

解:(1)
(2)
B和B¹之間的距離為=2;
(3)①
;
②正方形的面積S=5.
分析:(1)為直角邊長為1,1的直角三角形的斜邊長;為直角邊長為1,2的直角三角形的斜邊長;為直角邊長為2,3的直角三角形的斜邊長;
(2)在AB的左邊做AB′⊥AB,AC′⊥AC,且AB′=AB,AC′=AC,連接B′C′即可;把BB′放在直角邊長為2,4的直角三角形的斜邊上,利用勾股定理即可求得BB′長;
(3)有5個正方形,那么新正方形的面積為5,邊長為,分成3塊,應(yīng)有兩條剪切線,那么應(yīng)沿左邊第一列兩個正方形組成的長方形和下邊第一行右邊兩個正方形組成的長方形的對角線剪切,注意應(yīng)分割為3塊.
點評:無理數(shù)通常轉(zhuǎn)換為直角邊長為有理數(shù)的直角三角形的斜邊的長;正方形的面積的算術(shù)平方根為正方形的邊長.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在數(shù)學(xué)小組活動中,小聰同學(xué)出了這樣一道“對稱跳棋”題:如圖,在作業(yè)本上畫一條直線l,在直線l兩邊各放一粒跳棋子A、B,使線段AB長a厘米,并關(guān)于直線l對稱,在圖中P1處有一粒跳棋子,P1距A點b厘米、與直線l的距離c厘米,按以下程序起跳:第1次,從P1點以A為對稱中心跳至P2點;第2次,從P2精英家教網(wǎng)以l為對稱軸跳至P3點;第3次,從P3點以B為對稱中心跳至P4點;第4次,從P4點以l為對稱軸跳至P1點.
(1)畫出跳棋子這4次跳過的路徑并標注出各點字母(畫圖工具不限);
(2)棋子按上述程序跳躍15次后停下,假設(shè)a=8,b=6,c=3,計算這時它與點A的距離.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

畫圖與計算:(第(1)(2)小題,每題6分,第(3)小題4分,共16分)
(1)如上圖,正方形網(wǎng)格中的每個小正方形邊長都是1,任意連接這些小正方形的頂點,可得到一些線段;請在圖中畫出AB=
2
,CD=
5
,EF=
13
這樣的線段;
精英家教網(wǎng)
(2)如圖所示,在邊長為1的網(wǎng)格中作出△ABC繞點A按逆時針方向旋轉(zhuǎn)90°后的圖形△A¹B¹C¹;并計算對應(yīng)點B和B¹之間的距離?
精英家教網(wǎng)
(3)如圖是由5個邊長為1的小正方形拼成的.
精英家教網(wǎng)
①將該圖形分成三塊(在圖中畫出),使由這三塊可拼成一個正方形;
②求出所拼成的正方形的面積S.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,梯子AB斜靠在墻上,∠ACB=90°,AB=5米,BC=4米,當點B下滑到點B′精英家教網(wǎng)時,點A向左平移到點A′.設(shè)BB′=x米(0<x<4),AA′=y米.
(1)用含x的代數(shù)式表示y;
(2)當x為何值時,點B下滑的距離與點A向左平移的距離相等?
(3)請你對x再取幾個值,計算出對應(yīng)的y值,并比較對應(yīng)的y值與x值的大。▂值可以用精確到0.01的近似數(shù)表示,也可用無理數(shù)表示).
(4)根據(jù)第(1)~(3)題的計算,還可以結(jié)合畫圖、觀察,推測y與x的大小關(guān)系及對應(yīng)的x的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2002年江蘇省徐州市中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2002•徐州)如圖,梯子AB斜靠在墻上,∠ACB=90°,AB=5米,BC=4米,當點B下滑到點B′時,點A向左平移到點A′.設(shè)BB′=x米(0<x<4),AA′=y米.
(1)用含x的代數(shù)式表示y;
(2)當x為何值時,點B下滑的距離與點A向左平移的距離相等?
(3)請你對x再取幾個值,計算出對應(yīng)的y值,并比較對應(yīng)的y值與x值的大。▂值可以用精確到0.01的近似數(shù)表示,也可用無理數(shù)表示).
(4)根據(jù)第(1)~(3)題的計算,還可以結(jié)合畫圖、觀察,推測y與x的大小關(guān)系及對應(yīng)的x的取值范圍.

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