【題目】已知:如圖1,四邊形ABCD內(nèi)接于⊙O,AC⊥BD于點P,OE⊥AB于點E,F(xiàn)為BC延長線上一點.
(1)求證:∠DCF=∠DAB;
(2)求證:;
(3)當(dāng)圖1中點P運動到圓外時,即AC、BD的延長線交于點P,且∠P=90°時(如圖2所示),(2)中的結(jié)論是否成立?如果成立請給出你的證明,如果不成立請說明理由.
【答案】(1)詳見解析;(2);(3)見解析
【解析】
(1)利用三角形外角的性質(zhì)可以得到∠DCF=∠CBD+∠CDB,再根據(jù)∠CBD=∠DAC,∠CDB=∠CAB即可得到結(jié)論;
(2)連接AO并延長交⊙O與點G,連接GB,利用三角形中位線的性質(zhì)即可得到 .
(3)結(jié)論仍然成立,證明方法同(2).
(1)證明:∵∠DCF是△BDC的外角,
∴∠DCF=∠CBD+∠CDB.
∵∠CBD=∠DAC,∠CDB=∠CAB,
∴∠DCF=∠DAB.
(2)解:連接AO并延長交⊙O于點G,連接GB,
∵AG過O點,為圓O直徑,
∴∠ABG=90°.
∵OE⊥AB于點E,
∴E為AB中點.
∴.
∵AC⊥BD,
∴∠APD=90°.
∴∠DAP+∠ADP=90°.
∵∠BAG+∠G=90°.且∠ADP=∠G,
∴∠DAP=∠BAG.
∴CD=BG.
∴.
(3)解:(2)的結(jié)論成立.
證明:連接AO并延長交⊙O于點G,連接GB,
∴∠ABG=90°.
∵OE⊥AB于點E,
∴E為AB中點.
∴.
由(2)證明可知,∠PDA=∠G,
∴∠PAD=∠BAG.
∴CD=BG.
∴.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,C、D是以AB為直徑的⊙O上的點,,弦CD交AB于點E.
(1)當(dāng)PB是⊙O的切線時,求證:∠PBD=∠DAB;
(2)求證:BC2﹣CE2=CEDE;
(3)已知OA=4,E是半徑OA的中點,求線段DE的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】函數(shù)y1=x(x≥0),y2=(x>0)的圖象如圖所示,下列結(jié)論:
①兩函數(shù)圖象的交點坐標(biāo)為A(2,2);
②當(dāng)x>2時,y2>y1;
③直線x=1分別與兩個函數(shù)圖象相交于B,C兩點,則線段BC的長為3;
④當(dāng)x逐漸增大時,y1的值隨x的增大而增大,y2的值隨x的增大而減少,其中正確的是( )
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ①③④
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【題目】如圖所示,已知一次函數(shù)(k≠0)的圖象與x軸、y軸分別交于A、B兩點,且與反比例函數(shù)(m≠0)的圖象在第一象限交于C點,CD垂直于x軸,垂足為D.若OA=OB=OD=1.
(1)求點A、B、D的坐標(biāo);
(2)求一次函數(shù)和反比例函數(shù)的解析式.
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【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,弦CD⊥AB于點E,AM是△ACD的外角∠DAF的平分線.
(1)求證:AM是⊙O的切線;
(2)若∠D = 60°,AD = 2,射線CO與AM交于N點,請寫出求ON長的思路.
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【題目】如圖,在⊙O中,直徑AB垂直弦CD于E,過點A作∠DAF=∠DAB,過點D作AF的垂線,垂足為F,交AB的延長線于點P,連接CO并延長交⊙O于點G,連接EG.
(1)求證:DF是⊙O的切線;
(2)若AD=DP,OB=3,求的長度;
(3)若DE=4,AE=8,求線段EG的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知是平面直角坐標(biāo)中的一點,點是軸負(fù)半軸上一動點,聯(lián)結(jié),并以為邊在軸上方作矩形,且滿足,設(shè)點的橫坐標(biāo)是,如果用含的代數(shù)式表示點的坐標(biāo),那么點的坐標(biāo)是_____.
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【題目】如圖,在△ABC中,∠B=90°,AB=12,BC=24,動點P從點A開始沿邊AB向終點B以每秒2個單位長度的速度移動,動點Q從點B開始沿邊BC以每秒4個單位長度的速度向終點C移動,如果點P、Q分別從點A、B同時出發(fā),那么△PBQ的面積S隨出發(fā)時間t(s)如何變化?寫出函數(shù)關(guān)系式及t的取值范圍.
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【題目】如圖,,是雙曲線與直線的兩個交點,、都垂直于軸,垂足為、,那么四邊形的面積是( )
A. 3 B. 6 C. 9 D. 12
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