沈陽地鐵2號(hào)線的開通，方便了市民的出行.從2012年1月9日到2月7日的30天里，累計(jì)客運(yùn)量約達(dá)3040000人次，將3040000用科學(xué)記數(shù)法表示為【    】

A．3.04×105B．3.04×106C．30.4×105D．0.304×10721

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

沈陽地鐵一號(hào)線的開通運(yùn)行給沈陽市民的出行方式帶來了一些變化．小王和小林準(zhǔn)備利用課余時(shí)間，以問卷的方式對(duì)沈陽市民的出行方式進(jìn)行調(diào)查．如圖是沈陽地鐵一號(hào)線圖（部分），小王和小林分別從太原街站（用A表示）、南市場(chǎng)站（用B表示）、青年大街站（用C表示）這三站中，隨機(jī)選取一站作為調(diào)查的站點(diǎn)．
（1）在這三站中，小王選取問卷調(diào)查的站點(diǎn)是太原街站的概率是多少？（請(qǐng)直接寫出結(jié)果）
（2）請(qǐng)你用列表法或畫樹狀圖（樹形圖）法，求小王選取問卷調(diào)查的站點(diǎn)與小林選取問卷調(diào)查的站點(diǎn)相鄰的概率．（各站點(diǎn)用相應(yīng)的英文字母表示）
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2012•沈陽）沈陽地鐵2號(hào)線的開通，方便了市民的出行．從2012年1月9日到2月7日的30天里，累計(jì)客運(yùn)量約達(dá)3040000人次，將3040000用科學(xué)記數(shù)法表示為（　�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

沈陽地鐵一號(hào)線的開通運(yùn)行給沈陽市民的出行方式帶來了一些變化．小王和小林
準(zhǔn)備利用課余時(shí)間，以問卷的方式對(duì)沈陽市民的出行方式進(jìn)行調(diào)查．如圖是沈陽地鐵一號(hào)線
圖（部分），小王和小林分別從太原街站（用A表示）、南市場(chǎng)站（用B表示）、青年大街站
（用C表示）這三站中，隨機(jī)選取一站作為調(diào)查的站點(diǎn)．
⑴在這三站中，小王選取問卷調(diào)查的站點(diǎn)是太原街站的概率是多少？（請(qǐng)直接寫出結(jié)果）
⑵請(qǐng)你用列表法或畫樹狀圖（樹形圖）法，求小王選取問卷調(diào)查的站點(diǎn)與小林選取問卷調(diào)查的站點(diǎn)相鄰的概率．（各站點(diǎn)用相應(yīng)的英文字母表示）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2011年初中畢業(yè)升學(xué)考試（江蘇宿遷卷）數(shù)學(xué) 題型：解答題

沈陽地鐵一號(hào)線的開通運(yùn)行給沈陽市民的出行方式帶來了一些變化．小王和小林
準(zhǔn)備利用課余時(shí)間，以問卷的方式對(duì)沈陽市民的出行方式進(jìn)行調(diào)查．如圖是沈陽地鐵一號(hào)線
圖（部分），小王和小林分別從太原街站（用A表示）、南市場(chǎng)站（用B表示）、青年大街站
（用C表示）這三站中，隨機(jī)選取一站作為調(diào)查的站點(diǎn)．
⑴在這三站中，小王選取問卷調(diào)查的站點(diǎn)是太原街站的概率是多少？（請(qǐng)直接寫出結(jié)果）
⑵請(qǐng)你用列表法或畫樹狀圖（樹形圖）法，求小王選取問卷調(diào)查的站點(diǎn)與小林選取問卷調(diào)查的站點(diǎn)相鄰的概率．（各站點(diǎn)用相應(yīng)的英文字母表示）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試（遼寧沈陽卷）數(shù)學(xué)（解析版） 題型：選擇題

沈陽地鐵2號(hào)線的開通，方便了市民的出行.從2012年1月9日到2月7日的30天里，累計(jì)客運(yùn)量約達(dá)3040000人次，將3040000用科學(xué)記數(shù)法表示為【     】

A．3.04×105    B．3.04×106    C．30.4×105    D．0.304×10721

 

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