在下列各圖中，畫出你認(rèn)為是軸對(duì)稱圖形的所有對(duì)稱軸．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

24、甲、乙兩名同學(xué)進(jìn)行投擲飛鏢比賽，每人各投擲10次，中靶情況如圖所示．

請(qǐng)你回答下列問題：（1）填寫下表：

（2）在下圖的網(wǎng)格圖中，畫出甲、乙投擲飛鏢成績的折線圖；
（3）從折線圖的走勢(shì)看，請(qǐng)你分析哪位同學(xué)的潛力較大．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2013•太原二模）下列各圖中的六邊形都是邊長為1的正六邊形，點(diǎn)O是其對(duì)角線的交點(diǎn)，請(qǐng)?jiān)谡呅蝺?nèi)部以它的頂點(diǎn)為圓心，1為半徑畫�。�

（1）圖1是小穎按要求畫出的圖形，這個(gè)圖形是
軸
軸
對(duì)稱圖形；
（2）請(qǐng)你在圖2中按要求添加一些弧線，使整個(gè)圖形既是軸對(duì)稱圖形也是中心對(duì)稱圖形；
（3）請(qǐng)你在圖3中按要求添加一些弧線，使整個(gè)圖形是中心對(duì)稱圖形但不是軸對(duì)稱圖形．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

學(xué)校圍墻邊有一個(gè)直角三角形的花圃（如圖1所示的Rt△ABC），其中斜邊AB借助圍墻，兩條直角邊AC和BC用鐵柵欄圍成，已知AB=10米，AC=8米．
（1）求這個(gè)直角三角形花圃的面積．
（2）現(xiàn)在要將這個(gè)直角三角形花圃擴(kuò)充成等腰三角形，設(shè)計(jì)方案要求斜邊AB不變，只能延長兩條直角邊中的一條．圖2是已經(jīng)設(shè)計(jì)好的一種方案：延長BC到P，使PA=PB，把花圃擴(kuò)充成等腰△PAB．設(shè)CP的長為x米，請(qǐng)你求出x的值，并計(jì)算△PAB的面積．
（3）請(qǐng)你仿照（2）中的方法，設(shè)計(jì)符合（2）中要求的方案，在下列各圖中
畫出擴(kuò)充后的等腰三角形花圃△PAB的示意圖，并直接寫出△PAB的面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

學(xué)校圍墻邊有一個(gè)直角三角形的花圃（如圖1所示的Rt△ABC），其中斜邊AB借助圍墻，兩條直角邊AC和BC用鐵柵欄圍成，已知AB=10米，AC=8米．
（1）求這個(gè)直角三角形花圃的面積．
（2）現(xiàn)在要將這個(gè)直角三角形花圃擴(kuò)充成等腰三角形，設(shè)計(jì)方案要求斜邊AB不變，只能延長兩條直角邊中的一條．圖2是已經(jīng)設(shè)計(jì)好的一種方案：延長BC到P，使PA=PB，把花圃擴(kuò)充成等腰△PAB．設(shè)CP的長為x米，請(qǐng)你求出x的值，并計(jì)算△PAB的面積．
（3）請(qǐng)你仿照（2）中的方法，設(shè)計(jì)符合（2）中要求的方案，在下列各圖中
畫出擴(kuò)充后的等腰三角形花圃△PAB的示意圖，并直接寫出△PAB的面積．

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