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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
摸球的次數(shù)s | 150 | 200 | 500 | 900 | 1000 | 1200 | ||
摸到白球的頻數(shù)n | 51 | 64 | 156 | 275 | 303 | 361 | ||
摸到白球的頻率
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0.34 | 0.32 | 0.312 | 0.306 | 0303 | 0.301 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:三點(diǎn)一測(cè)叢書(shū)八年級(jí)數(shù)學(xué)上 題型:044
一只黑布口袋中有8個(gè)白球和2個(gè)黑球,這些球的質(zhì)地、形狀、大小和觸摸感都一樣,某班50位同學(xué)按照老師布置的課外作業(yè)在課余時(shí)間輪流做如下的實(shí)驗(yàn):閉著眼睛從口袋中一個(gè)接著一個(gè)地摸出五個(gè)球算作一次實(shí)驗(yàn),每人做十次實(shí)驗(yàn),統(tǒng)計(jì)每個(gè)同學(xué)在每次實(shí)驗(yàn)中最后摸到的球是白球的次數(shù),得到如下數(shù)據(jù):
累計(jì)每個(gè)同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,并畫(huà)出成功率隨實(shí)驗(yàn)總次數(shù)變化的圖像,你能估計(jì)出成功率是多大嗎?請(qǐng)你試一試.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:新課標(biāo)讀想用 七年級(jí)數(shù)學(xué)(上)(北師大版) 題型:044
可能性大小的探計(jì)和應(yīng)用
如圖所示的轉(zhuǎn)盤(pán)被分成了面積相等的10個(gè)數(shù)字區(qū)域,轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤(pán),轉(zhuǎn)到哪一個(gè)數(shù)都是一個(gè)不確定事件,由于這10個(gè)數(shù)字區(qū)域的面積相等,因而轉(zhuǎn)到每一個(gè)數(shù)字的可能性是一樣的,所以轉(zhuǎn)到每一個(gè)數(shù)字都有的可能性,故轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤(pán)一次轉(zhuǎn)到9的可能性只有.
將數(shù)字區(qū)域“0”、“1”作為區(qū)域A,數(shù)字區(qū)域“2”、“3”作為區(qū)域B,數(shù)字區(qū)域“4”、“5”作為區(qū)域C,數(shù)字區(qū)域“6”、“7”作為區(qū)域D,數(shù)字區(qū)域“8”、“9”作為區(qū)域E,這樣整個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán)被分成了面積相等的五部分,轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤(pán),指針落在這五大區(qū)域的可能性是一樣的,也就是說(shuō)指針落在區(qū)域A、B、C、D、E的可能性都只占,故轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤(pán)一次,轉(zhuǎn)出的數(shù)字是8或9的可能性占,轉(zhuǎn)出數(shù)字是6或7的可能性也為,進(jìn)一步推想轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤(pán)一次,轉(zhuǎn)出是3或8的可能性占.
依此類推,轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤(pán)一次,指針落在大于6的數(shù)字區(qū)域的可能性占;轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤(pán)一次,指針落在大于5的數(shù)字區(qū)域的可能性占……,轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤(pán)一次,指針落在這些區(qū)域的可能性的大小正好等于這些區(qū)域的面積占整個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán)的面積之比.
一般地,如果一個(gè)區(qū)域的面積為m,整個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán)的面積為n,那么轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤(pán)一次,指針落在這一區(qū)域的可能性為.
由轉(zhuǎn)盤(pán)可以推廣到生活中的其他情況.如一個(gè)袋中有n個(gè)大小形狀相同的球,只有顏色的區(qū)別,如果其中有m個(gè)紅球,那么從中任意摸取一個(gè),取得紅球的可能性為.應(yīng)用這樣的規(guī)律,我們可以解決許多生活中的實(shí)際問(wèn)題.
連續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)上述轉(zhuǎn)盤(pán)兩次,都轉(zhuǎn)到數(shù)字“9”的可能性為多少?連續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤(pán)四次,轉(zhuǎn)到數(shù)字“1”“0”“0”“0”可能嗎?可能性有多大?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
摸球的次數(shù) | 150 | 200 | 500 | 900 | 1000 | 1200 |
摸到白球的頻數(shù) | 51 | 64 | 156 | 275 | 303 | 361 |
摸到白球的頻率 | 0.34 | 0.32 | 0.312 | 0.306 | 0.303 | 0.301 |
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