(1)-12-25;              
(2)0-(-8);
(3)12-(-18)+(-7)-15;
(4)(-18)÷2÷(-16);
(5)(-2)+|3|-5;
(6)(-1)100×5+(-2)4÷4.

解:(1)-12-25=-37;              

(2)0-(-8)=8;

(3)12-(-18)+(-7)-15
=12+18-7-15
=30-22
=8;

(4)(-18)÷2÷(-16)
=9÷16
=;

(5)(-2)+|3|-5
=-2+3-5
=-4;

(6)(-1)100×5+(-2)4÷4
=1×5+16÷4
=5+4
=9.
分析:(1)(2)根據(jù)有理數(shù)的減法法則計算即可;
(3)先化簡,再相加即可;
(4)從左往右依次計算即可求解;
(5)先算絕對值,再相加即可;
(6)按照有理數(shù)混合運算的順序,先乘方后乘除最后算加減,有括號的先算括號里面的.
點評:本題考查的是有理數(shù)的運算能力.注意:
(1)要正確掌握運算順序,在混合運算中要特別注意運算順序:先三級,后二級,再一級;有括號的先算括號里面的;同級運算按從左到右的順序;
(2)去括號法則:--得+,-+得-,++得+,+-得-.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

聰明好學的王明用計算機自己設(shè)計了一個計算程序,輸入和輸出的數(shù)據(jù)如下表
輸入 1 2 3 4 5 6
輸出
1
2
2
5
3
10
4
17
5
26
6
37
那么,當輸入數(shù)據(jù)12時,輸出的數(shù)據(jù)是(  )
A、
12
109
B、
12
125
C、
12
145
D、
12
169

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

25×
3
4
-(-25)×
1
2
+25×[-(
1
2
2].

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

計算
(1)12-(-18)+(-7)
(2)-
3
5
+
1
2
-
2
5
+
1
2
-1
3
4

(3)8÷(-2)2-(-4)×(-3)
(4)(
1
6
-
1
3
+
1
4
)÷(-
1
12

(5)5
1
2
-|-1.5×(-2)2|

(6)-32-(-1+0.2×
1
5
)÷(-
2
5
)2

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(1)(-100)+100
(2)(-35)+0
(3)(-0.5)+4.4
(4)(-16)+(-8)
(5)(-4.2)+4.25
(6)0-(+52)
(7)(-14)-(-15)
(8)(-1.24)-(+4.76)
(9)(-6)×0
(10)(-0.5)×(-8)
(11)(
1
4
-
1
2
+
1
6
)×12

(12)100×(-1)×(-0.1)
(13)(-
1
2
)-(-3
1
4
)+(+2
3
4
)-(+5
1
2
)

(14)|-2
1
4
|-(-
3
4
)+1-|1-
1
2
|

(15)1-(-1)(-1)-(-1)×0
(16)-4.2+5.7-7.6+10.1-5.5
(17)25×
3
4
-25×
1
2
-25×(-
1
4
)

(18)(-5)-(-25)×
1
5
×(-4)+(-6)×
1
2

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

計算:
(1)-8-(-4)+6                    
(2)-56÷(-8)×
1
8

(3)25×
3
4
-(-25)×
1
2
+25×(-
1
4
)      
(4)-103+[(-4)2-(1-32)×2].

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