設(shè)拋物線(xiàn)C1:y=a1x2+b1x+c1的頂點(diǎn)為(m1,n1),拋物線(xiàn)C2:y=a2x2+b2x+c2的頂點(diǎn)為(m2,n2),如果a1+a2=0,那么我們稱(chēng)拋物線(xiàn)C1與C2關(guān)于點(diǎn)()中心對(duì)稱(chēng).給出拋物線(xiàn)①y=x2+4x+3,拋物線(xiàn)②y=-x2+4x+1.
(1)判斷拋物線(xiàn)①與拋物線(xiàn)②是否中心對(duì)稱(chēng)?若是,求出對(duì)稱(chēng)中心的坐標(biāo);若不是,說(shuō)明理由;
(2)直線(xiàn)y=m交拋物線(xiàn)①于A、B兩點(diǎn),交拋物線(xiàn)②于C、D兩點(diǎn),如果AB=2CD,求m的值;
(3)設(shè)拋物線(xiàn)①與拋物線(xiàn)②的頂點(diǎn)分別為M、N,點(diǎn)P在x軸上移動(dòng),若△MNP為直角三角形,求點(diǎn)P坐標(biāo).

【答案】分析:(1)根據(jù)二次函數(shù)解析式a1+a2=0,求出兩函數(shù)的關(guān)系,結(jié)合頂點(diǎn)坐標(biāo)得出對(duì)稱(chēng)中心;
(2)利用根與系數(shù)的關(guān)系以及兩點(diǎn)之間的距離得出m的值即可;
(3)利用勾股定理以及三角形相似分別得出符合要求的所有點(diǎn)的坐標(biāo).
解答:解:(1)拋物線(xiàn)①y=x2+4x+3的a1=1,拋物線(xiàn)②y=-x2+4x+1的a2=-1.
∵a1+a2=0,
∴拋物線(xiàn)①與拋物線(xiàn)②是中心對(duì)稱(chēng),拋物線(xiàn)①y=x2+4x+3的頂點(diǎn)坐標(biāo)(-2,-1),
拋物線(xiàn)②y=-x2+4x+1的頂點(diǎn)坐標(biāo)(2,5),
∴對(duì)稱(chēng)中心的坐標(biāo)(,),
即:(0,2);

(2)點(diǎn)A、B的橫坐標(biāo)是方程x2+4x+3=m的兩根,
∴xA+xB=-4,xA•xB=3-m,
∴AB=|xA-xB|==,
同理CD=,
∵AB=2CD,
解得:m=

(3)設(shè)點(diǎn)P(n,0).由(1)得M(-2,-1),N(2,5),
作ME⊥x軸于E,作NF⊥x軸于F,PN2=NF2+PF2=25+(n-2)2,
同理PM2=ME2+PE2=1+(n+2)2,MN2=42+62=52.
①若∠MNP=90°,PM2=MN2+PN2,解得n=;
②若∠NMP=90°,PN2=MN2+PM2,解得n=-
③若∠NPM=90°,PN2+PM2=MN2,解得n=±3(或由則△NPF∽△PME亦可求).
綜上,點(diǎn)P坐標(biāo)為:P1,0),P2(-,0),P3(3,0),P4(-3,0).
點(diǎn)評(píng):此題主要考查了二次函數(shù)的綜合應(yīng)用,此題綜合性較強(qiáng)針對(duì)兩點(diǎn)之間距離以及三角形的相似得出是解決問(wèn)題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,已知拋物線(xiàn)C1與坐標(biāo)軸的交點(diǎn)依次是A(-4,0),B(-2,0),E(0,8).
(1)求拋物線(xiàn)C1關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱(chēng)的拋物線(xiàn)C2的解析式;
(2)設(shè)拋物線(xiàn)C1的頂點(diǎn)為M,拋物線(xiàn)C2與x軸分別交于C,D兩點(diǎn)(點(diǎn)C在點(diǎn)D的左側(cè)),頂點(diǎn)為N,四邊形MDNA的面積為S.若點(diǎn)A,點(diǎn)D同時(shí)以每秒1個(gè)單位的速度沿水平方向分別向右、向左運(yùn)動(dòng);與此同時(shí),點(diǎn)M,點(diǎn)N同時(shí)以每秒2個(gè)單位的速度沿堅(jiān)直方向分別向下、向上運(yùn)動(dòng),直到點(diǎn)A與點(diǎn)D重合為止.求出四邊形MDNA的面積S與運(yùn)動(dòng)時(shí)間t之間的關(guān)系式,并寫(xiě)出自變量t的取值范圍;
(3)當(dāng)t為何值時(shí),四邊形MDNA的面積S有最大值,并求出此最大值;
(4)在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,四邊形MDNA能否形成矩形?若能,求出此時(shí)t的值;若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,設(shè)拋物線(xiàn)C1:y=a(x+1)2-5,C2:y=-a(x-1)2+5,C1與C2的交點(diǎn)為A,B,點(diǎn)A的坐標(biāo)是(2,4),點(diǎn)B的橫坐標(biāo)是-2.
(1)求a的值及點(diǎn)B的坐標(biāo);
(2)點(diǎn)D在線(xiàn)段AB上,過(guò)D作x軸的垂線(xiàn),垂足為點(diǎn)H,在DH的右側(cè)作正三角形DHG.記精英家教網(wǎng)過(guò)C2頂點(diǎn)M的直線(xiàn)為l,且l與x軸交于點(diǎn)N.
①若l過(guò)△DHG的頂點(diǎn)G,點(diǎn)D的坐標(biāo)為(1,2),求點(diǎn)N的橫坐標(biāo);
②若l與△DHG的邊DG相交,求點(diǎn)N的橫坐標(biāo)的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知:如圖,拋物線(xiàn)c1經(jīng)過(guò)A,B,C三點(diǎn),頂點(diǎn)為D,且與x軸的另一個(gè)交點(diǎn)為E.
(1)求拋物線(xiàn)c1解析式;
(2)求四邊形ABDE的面積;
(3)△AOB與△BDE是否相似,如果相似,請(qǐng)予以證明;如果不相似,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(4)設(shè)拋物線(xiàn)c1的對(duì)稱(chēng)軸與x軸交于點(diǎn)F,另一條拋物線(xiàn)c2經(jīng)過(guò)點(diǎn)E(拋物線(xiàn)c2與拋物線(xiàn)c1不重合),且頂點(diǎn)為M(a,b),對(duì)稱(chēng)軸與x軸相交于點(diǎn)G,且以M,G,E為精英家教網(wǎng)頂點(diǎn)的三角形與以D,E,F(xiàn)為頂點(diǎn)的三角形全等,求a,b的值.(只需寫(xiě)出結(jié)果,不必寫(xiě)出解答過(guò)程)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)設(shè)拋物線(xiàn)C1:y=a1x2+b1x+c1的頂點(diǎn)為(m1,n1),拋物線(xiàn)C2:y=a2x2+b2x+c2的頂點(diǎn)為(m2,n2),如果a1+a2=0,那么我們稱(chēng)拋物線(xiàn)C1與C2關(guān)于點(diǎn)(
m1+m2
2
,
n1+n2
2
)中心對(duì)稱(chēng).給出拋物線(xiàn)①y=x2+4x+3,拋物線(xiàn)②y=-x2+4x+1.
(1)判斷拋物線(xiàn)①與拋物線(xiàn)②是否中心對(duì)稱(chēng)?若是,求出對(duì)稱(chēng)中心的坐標(biāo);若不是,說(shuō)明理由;
(2)直線(xiàn)y=m交拋物線(xiàn)①于A、B兩點(diǎn),交拋物線(xiàn)②于C、D兩點(diǎn),如果AB=2CD,求m的值;
(3)設(shè)拋物線(xiàn)①與拋物線(xiàn)②的頂點(diǎn)分別為M、N,點(diǎn)P在x軸上移動(dòng),若△MNP為直角三角形,求點(diǎn)P坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知拋物線(xiàn)C1的頂點(diǎn)坐標(biāo)是D(1,4),且經(jīng)過(guò)點(diǎn)C(2,3),又與x軸交于點(diǎn)A、E(點(diǎn)A在點(diǎn)E左邊),與y軸交于點(diǎn)B.
(1)拋物線(xiàn)C1的表達(dá)式是
y=-x2+2x+3
y=-x2+2x+3
;
(2)四邊形ABDE的面積等于
9
9
;
(3)問(wèn):△AOB與△DBE相似嗎?并說(shuō)明你的理由;
(4)設(shè)拋物線(xiàn)C1的對(duì)稱(chēng)軸與x軸交于點(diǎn)F.另一條拋物線(xiàn)C2經(jīng)過(guò)點(diǎn)E(C2與C1不重合),且頂點(diǎn)為M(a,b),對(duì)稱(chēng)軸與x軸交于點(diǎn)G,并且以M、G、E為頂點(diǎn)的三角形與以點(diǎn)D、E、F為頂點(diǎn)的三角形全等,求a、b的值.(只需寫(xiě)出結(jié)果,不必寫(xiě)解答過(guò)程).

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