列方程解應用題
（1）把一批圖書分給七年級（11）班的同學閱讀，若每人分3本，則剩余20本，若每人分4本，則缺25本，這個班有多少學生？
（2）小明去文具店買鉛筆，店主說：“如果多買一些，可以打八折”，小明算了一下，如果買50支，比原價可以便宜6元，那么每支鉛筆的原價是多少元？
分析：（1）根據實際書的數(shù)量可得相應的等量關系：3×學生數(shù)量+20=4×學生數(shù)量-25，把相關數(shù)值代入即可求解；
（2）等量關系為：原價×50×（1-80%）=6．由此可列出方程．
解答：解：（1）設這個班有x個學生，根據題意得：
3x+20=4x-25，
解得：x=45．
答：這個班有45人．

（2）設每支鉛筆的原價為x元，
依題意得：50x×（1-0.8）=6，
解得：x=0.6．
答：每支鉛筆的原價是0.6元．
點評：考查用一元一次方程解決實際問題，解題關鍵是要讀懂題目的意思，根據題目給出的條件，找出合適的等量關系．
練習冊系列答案
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

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（1）某文藝團體組織了一場義演為“希望工程”募捐，共售出1000張門票，已知成人票每張8元，學生票每張5元，共得票款6950元，成人票和學生票各幾張
（2）某地生產一種綠色蔬菜，若在市場上直接銷售，每噸利潤為1000元；經粗加工后銷售，每噸利潤可達4500元；經精加工后銷售，每噸利潤漲至7500元．當?shù)匾患肄r工商公司收獲這種蔬菜140噸，該公司加工的生產能力是：如果對蔬菜進行粗加工，每天可加工16噸；如果進行精加工，每天可加工6噸，但兩種加工方式不能同時進行．受季節(jié)等條件限制，公司必須在15天內將這批蔬菜全部銷售或加工完畢，為此公司研制了三種可行方案．
方案一：將蔬菜全部進行精加工．沒來得及進行精加工的直接出售
方案二：盡可能多地對蔬菜進行粗加工，沒有來得及進行加工的蔬菜，在市場上直接銷售．
方案三：將部分蔬菜進行精加工，其余蔬菜進行粗加工，并恰好15天完成．
你認為選擇哪種方案獲利最多？為什么？

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（1）求商場經營該商品原來一天可獲利潤多少元？
（2）求后來該商品每件降價多少元時，商場一天可獲利潤2160元？

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列方程解應用題：某農場今年1月某種作物的產量為5000噸，3月上升到7200噸，這兩個月平均每月增長的百分率是多少？

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隨著人們節(jié)能意識的增強，節(jié)能產品的銷售量逐年增加．某商場高效節(jié)能燈的年銷售量2009年為5萬只，預計2011年年銷售量將達到7.2萬只．求該商場2009年到2011年高效節(jié)能燈年銷售量的平均增長率．

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從A地到B地的路程是30千米．甲騎自行車從A地到B地先走，半小時后，乙騎自行車從A地出發(fā)，結果二人同時到達．已知乙的速度是甲的速度的1.5倍，求甲、乙二人騎車速度各是多少？

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