【題目】(本題滿分7分)小亮、小明兩人星期天8:00同時(shí)分別從A,B兩地出發(fā),沿同一條路線前往新華書店C.小明從B地步行出發(fā),小亮騎自行車從A地出發(fā)途經(jīng)B地,途中自行車發(fā)生故障,維修耽誤了1 h,結(jié)果他倆11:00同時(shí)到達(dá)書店C.下圖是他們距離A地的路程y(km)與所用時(shí)間x(h)之間的函數(shù)關(guān)系圖象.請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問題:
(1)求圖中直線DE的函數(shù)解析式;
(2)若小亮的自行車不發(fā)生故障,且保持出發(fā)時(shí)的速度前行,則他出發(fā)多久可追上小明?此時(shí)他距離A地多遠(yuǎn)?
【答案】(1) DE的函數(shù)解析式為y=10x-7.5;(2) 出發(fā)h可追上小明,此時(shí)他距離A地km.
【解析】解:(1)設(shè)直線DE的函數(shù)解析式為y=kx+b.易知點(diǎn)D的坐標(biāo)為(3,22.5),點(diǎn)E的坐標(biāo)為(1.5,7.5),∴解得∴直線DE的函數(shù)解析式為y=10x-7.5 (2)小明的速度為(22.5-10)÷3= (km/h).小亮出發(fā)時(shí)的速度為7.5÷0.5=15(km/h).設(shè)小亮出發(fā)m小時(shí)后追上小明,由題意,得m+10=15m,解得m=,當(dāng)m=時(shí),15×= (km).答:若小亮的自行車不發(fā)生故障,且保持出發(fā)時(shí)的速度前行,則他出發(fā)h可追上小明,此時(shí)他距離A地km
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)圖形填空:
(1)若直線ED,BC被直線AB所截,則∠1和__________是同位角.
(2)若直線ED,BC被直線AF所截,則∠3和__________是內(nèi)錯(cuò)角.
(3)∠1和∠3是直線AB,AF被直線__________所截構(gòu)成的__________角.
(4)∠2和∠4是直線__________,__________被直線BC所截構(gòu)成的__________角.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一架直升機(jī)從高度為450m的位置開始,先以20m/s的速度上升60s,然后以12m/s的速度下降120s,這時(shí),直升機(jī)的高度是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】中考體育測(cè)試前,某區(qū)教育局為了了解選報(bào)引體向上的初三男生的成績(jī)情況,隨機(jī)抽測(cè)了本區(qū)部分選報(bào)引體向上項(xiàng)目的初三男生的成績(jī),并將測(cè)試得到的成績(jī)繪成了下面兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖:
請(qǐng)你根據(jù)圖中的信息,解答下列問題:
()寫出扇形圖中__________,并補(bǔ)全條形圖.
()在這次抽測(cè)中,測(cè)試成績(jī)的眾數(shù)和中位數(shù)分別是__________個(gè)、__________個(gè).
()該區(qū)體育中考選報(bào)引體向上的男生共有人,如果體育中考引體向上達(dá)個(gè)以上(含個(gè))得滿分,請(qǐng)你估計(jì)該區(qū)體育中考中選報(bào)引體向上的男生能獲得滿分的有多少名?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知△ABC中,AC+BC=24,AO,BO分別是角平分線,且MN∥BA,分別交AC于N,BC于M,則△CMN的周長(zhǎng)為( )
A.12 B.24 C.36 D.不確定
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ACB和△DCE均為等腰三角形,點(diǎn)A、D、E在同一直線上,連接BF.若∠CAB=∠CBA=∠CDE=∠CED=50°.
(1)求證:AD=BE;
(2)求∠AEB的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,點(diǎn)O為AC邊上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過點(diǎn)O作直線MN∥BC,設(shè)MN交∠BCA的外角平分線CF于點(diǎn)F,交∠ACB內(nèi)角平分線CE于E.
(1)試說明EO=FO;
(2)當(dāng)點(diǎn)O運(yùn)動(dòng)到何處時(shí),四邊形AECF是矩形并證明你的結(jié)論;
(3)若AC邊上存在點(diǎn)O,使四邊形AECF是正方形,猜想△ABC的形狀并證明你的結(jié)論.
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