【題目】某工廠第一車間有x人,第二車間比第一車間人數(shù)的 30人,從第二車間調(diào)出y人到第一車間,那么:

1)調(diào)動(dòng)后,第一車間的人數(shù)為   人;第二車間的人數(shù)為   人.(用x,y的代數(shù)式表示);

2)求調(diào)動(dòng)后,第一車間的人數(shù)比第二車間的人數(shù)多幾人(用x,y的代數(shù)式表示)?

3)如果第一車間從第二車間調(diào)入的人數(shù),是原來(lái)調(diào)入的10倍,則第一車間人數(shù)將達(dá)到360人,求實(shí)際調(diào)動(dòng)后,(2)題中的具體人數(shù).

【答案】1)(x+y);(xy30);(2x+2y+30;(3)即實(shí)際調(diào)動(dòng)后,(2)題中的具體人數(shù)是102人.

【解析】

1)由題意從第二車間調(diào)出y人到第一車間,根據(jù)兩車間原有的人數(shù),即可表示出現(xiàn)在兩車間的人數(shù);
2)用調(diào)動(dòng)后第一車間的人數(shù)減去第二車間的人數(shù),即可得出第一車間的人數(shù)比第二車間多的人數(shù).

3)根據(jù)題意第一車間從第二車間調(diào)入的人數(shù),是原來(lái)調(diào)入的10倍,則第一車間人數(shù)將達(dá)到360人,列出方程再代入計(jì)算即可解答.

解:(1)根據(jù)題意得調(diào)動(dòng)后,第一車間的人數(shù)為(x+y)人;第二車間的人數(shù)為(xy30)人.

故答案是:(x+y);(xy30);

2)根據(jù)題意,得(x+y)﹣(xy30)=x+2y+30

3)根據(jù)題意,得x+10y360

x36010y,

所以x+2y+3036010y+2y+30102

即實(shí)際調(diào)動(dòng)后,(2)題中的具體人數(shù)是102人.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,二次函數(shù)y=ax2+bx4a≠0的圖象與x軸交于A20、C8,0兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)B,其對(duì)稱軸與x軸交于點(diǎn)D

1求該二次函數(shù)的解析式;

2如圖1,連結(jié)BC,在線段BC上是否存在點(diǎn)E,使得CDE為等腰三角形?若存在,求出所有符合條件的點(diǎn)E的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由;

3如圖2,若點(diǎn)Pm,n是該二次函數(shù)圖象上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)其中m0n0,連結(jié)PB,PD,BD,求BDP面積的最大值及此時(shí)點(diǎn)P的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】列方程解應(yīng)用題:某商場(chǎng)第一季度銷售甲、乙兩種冰箱若干臺(tái),其中乙種冰箱的數(shù)量比甲種冰箱多銷售臺(tái),第二季度甲種冰箱的銷量比第一季度增加,乙種冰箱的銷量比第一季度增加,且兩種冰箱的總銷量達(dá)到臺(tái).

求:(1)該商場(chǎng)第一季度銷售甲種冰箱多少臺(tái)?

2)若每臺(tái)甲種冰箱的利潤(rùn)為元,每臺(tái)乙種冰箱的利潤(rùn)為元,則該商場(chǎng)第二季度銷售冰箱的總利潤(rùn)是多少元?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1,長(zhǎng)方形OABC的邊OA在數(shù)軸上,O為原點(diǎn),長(zhǎng)方形OABC的面積為12,OC邊長(zhǎng)為3.

(1)數(shù)軸上點(diǎn)A表示的數(shù)為________

(2)將長(zhǎng)方形OABC沿?cái)?shù)軸水平移動(dòng),移動(dòng)后的長(zhǎng)方形記為O′A′B′C′,移動(dòng)后的長(zhǎng)方形O′A′B′C′與原長(zhǎng)方形OABC重疊部分(如圖2中陰影部分)的面積記為S.

①當(dāng)S恰好等于原長(zhǎng)方形OABC面積的一半時(shí),數(shù)軸上點(diǎn)A′表示的數(shù)是多少?

  ②設(shè)點(diǎn)A的移動(dòng)距離AA′x.

  ()當(dāng)S4時(shí),求x的值;

  )D為線段AA′的中點(diǎn),點(diǎn)E在線段OO′上,且OEOO′,當(dāng)點(diǎn)D,E所表示的數(shù)互為相反數(shù)時(shí),求x的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀下面文字后,解答問(wèn)題

有這樣一道題目:已知:二次函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)(1,0)_________,

求證:這個(gè)二次函數(shù)圖象關(guān)于直線對(duì)稱

題目中的橫線部分是一段被墨水污染了無(wú)法辨認(rèn)的文字.

根據(jù)現(xiàn)有信息,題目中二次函數(shù)圖象不具有的性質(zhì)是( )

A. 過(guò)點(diǎn)(3,0) B. 頂點(diǎn)是(2,-2)

C. 在X軸上截得的線段長(zhǎng)是2 D. 與Y軸交點(diǎn)是(0,3)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,頂點(diǎn)為(4,1)的拋物線交y軸于A點(diǎn),交x軸于B,C兩點(diǎn)(點(diǎn)B在點(diǎn)C的左側(cè)),已知A點(diǎn)坐標(biāo)為(0,3).

(1)求此拋物線的解析式;

(2)已知點(diǎn)P是拋物線上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),且位于A,C兩點(diǎn)之間,問(wèn):當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)到什么位置時(shí),△PAC的面積最大?并求出此時(shí)P點(diǎn)的坐標(biāo)和△PAC的最大面積;

(3)過(guò)點(diǎn)B作線段AB的垂線交拋物線于點(diǎn)D,如果以點(diǎn)C為圓心的圓與直線BD相切,請(qǐng)判斷拋物線的對(duì)稱軸有怎樣的位置關(guān)系,并給出證明.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,ABC是一個(gè)邊長(zhǎng)為2的等邊三角形,AD0BC,垂足為點(diǎn)D0.過(guò)點(diǎn)D0D0D1AB,垂足為點(diǎn)D1;再過(guò)點(diǎn)D1D1D2AD0,垂足為點(diǎn)D2;又過(guò)點(diǎn)D2D2D3AB,垂足為點(diǎn)D3;……;這樣一直作下去,得到一組線段:D0D1,D1D2D2D3,……,則線段D1D2的長(zhǎng)為______,線段Dn-1Dn的長(zhǎng)為______n為正整數(shù)).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,數(shù)軸上A,B兩點(diǎn)表示的數(shù)分別為a,b,且a,b滿足|a+5|+b1020

1)則a   ,b   ;

2)點(diǎn)PQ分別從A,B兩點(diǎn)同時(shí)向右運(yùn)動(dòng),點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)速度為每秒5個(gè)單位長(zhǎng)度,點(diǎn)Q的運(yùn)動(dòng)速度為每秒4個(gè)單位長(zhǎng)度,運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t(秒).

①當(dāng)t2時(shí),求P,Q兩點(diǎn)之間的距離.

②在P,Q的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,共有多長(zhǎng)時(shí)間P,Q兩點(diǎn)間的距離不超過(guò)3個(gè)單位長(zhǎng)度?

③當(dāng)t≤15時(shí),在點(diǎn)P,Q的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,等式AP+mPQ75m為常數(shù))始終成立,求m的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙兩車分別從A,B兩地同時(shí)出發(fā)相向而行.并以各自的速度勻速行駛,甲車途徑C地時(shí)休息一小時(shí),然后按原速度繼續(xù)前進(jìn)到達(dá)B地;乙車從B地直接到達(dá)A地,如圖是甲、乙兩車和B地的距離y(千米)與甲車出發(fā)時(shí)間x(小時(shí))的函數(shù)圖象.

(1)直接寫出a,m,n的值;

(2)求出甲車與B地的距離y(千米)與甲車出發(fā)時(shí)間x(小時(shí))的函數(shù)關(guān)系式(寫出自變量x的取值范圍);

(3)當(dāng)兩車相距120千米時(shí),乙車行駛了多長(zhǎng)時(shí)間?

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同步練習(xí)冊(cè)答案