【題目】如圖,在正方形ABCD中,E、F分別是BC、CD上的點(diǎn),且∠EAF=45°,AE、AF分別交BD于M、N,連按EN、EF,有以下結(jié)論:
①△ABM∽△NEM;②△AEN是等腰直角三角形;③當(dāng)AE=AF時(shí),;④BE+DF=EF;⑤若點(diǎn)F是DC的中點(diǎn),則CECB.
其中正確的個(gè)數(shù)是( )
A.2B.3C.4D.5
【答案】C
【解析】
①如圖,證明△AMN∽△BME和△AMB∽△NME,
②利用相似三角形的性質(zhì)可得∠NAE=∠AEN=45°,則△AEN是等腰直角三角形可作判斷;
③先證明CE=CF,假設(shè)正方形邊長(zhǎng)為1,設(shè)CE=x,則BE=1-x,表示AC的長(zhǎng)為AO+OC可作判斷;
④如圖3,將△ADF繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到△ABH,證明△AEF≌△AEH(SAS),則EF=EH=BE+BH=BE+DF,可作判斷;
⑤如圖4中,設(shè)正方形的邊長(zhǎng)為2a,則DF=CF=a,AF=a,想辦法求出BE,EC即可判斷.
如圖,∵四邊形ABCD是正方形,
∴∠EBM=∠ADM=∠FDN=∠ABD=45°.
∵∠MAN=∠EBM=45°,∠AMN=∠BME,
∴△AMN∽△BME,
∴,
∴,
∵∠AMB=∠EMN,
∴△AMB∽△NME,故①正確,
∴∠AEN=∠ABD=45°,
∴∠NAE=∠AEN=45°,
∴△AEN是等腰直角三角形,故②正確,
在△ABE和△ADF中,
∵,
∴Rt△ABE≌Rt△ADF(HL),∴BE=DF.
∵BC=CD,∴CE=CF,
假設(shè)正方形邊長(zhǎng)為1,設(shè)CE=x,則BE=1﹣x,
如圖2,連接AC,交EF于H,
∵AE=AF,CE=CF,∴AC是EF的垂直平分線,
∴AC⊥EF,OE=OF,
Rt△CEF中,OCEFx,
在△EAF中,∠EAO=∠FAO=22.5°=∠BAE=22.5°,
∴OE=BE.
∵AE=AE,
∴Rt△ABE≌Rt△AOE(HL),
∴AO=AB=1,∴ACAO+OC,
∴1x,
∴x=2,
∴,故③不正確,
③如圖3,
∴將△ADF繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到△ABH,
則AF=AH,∠DAF=∠BAH.
∵∠EAF=45°=∠DAF+∠BAE=∠HAE.
∵∠ABE=∠ABH=90°,
∴H、B、E三點(diǎn)共線,
在△AEF和△AEH中,
,
∴△AEF≌△AEH(SAS),
∴EF=EH=BE+BH=BE+DF,故④正確,
如圖4中,設(shè)正方形的邊長(zhǎng)為2a,則DF=CF=a,AFa,
∵DF∥AB,∴,
∴AN=NEAFa,
∴AEANa,
∴BEa,
∴ECaBC,故⑤正確.
故選:C.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一列動(dòng)車從甲地開往乙地, 一列普通列車從乙地開往甲地,兩車均勻速行駛并同時(shí)出發(fā),設(shè)普通列車行駛的時(shí)間為 (小時(shí)),兩車之間的距離為 (千米),如圖中的折線表示與之間的函數(shù)關(guān)系,下列說法:①動(dòng)車的速度是千米/小時(shí);②點(diǎn)B的實(shí)際意義是兩車出發(fā)后小時(shí)相遇;③甲、乙兩地相距千米;④普通列車從乙地到達(dá)甲地時(shí)間是小時(shí),其中不正確的有( )
A.個(gè)B.個(gè)C.個(gè)D.個(gè)
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【題目】如圖,拋物線經(jīng)過點(diǎn),兩點(diǎn),與軸交于點(diǎn),點(diǎn)是拋物線上一個(gè)動(dòng)點(diǎn),設(shè)點(diǎn)的橫坐標(biāo)為.連接,,,.
(1)求拋物線的函數(shù)表達(dá)式;
(2)的面積何時(shí)最大?求出此時(shí)點(diǎn)的坐標(biāo)和最大面積;
(3)在(2)的條件下,若點(diǎn)是軸上一動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)是拋物線上一動(dòng)點(diǎn),試判斷是否存在這樣的點(diǎn),使得以點(diǎn),,,為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形?若存在,請(qǐng)直接寫出點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,⊙O的半徑為,四邊形ABCD為⊙O的內(nèi)接矩形,AD=6,M為DC中點(diǎn),E為⊙O上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),連結(jié)DE,作DF⊥DE交射線EA于F,連結(jié)MF,則MF的最大值為_____.
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【題目】為了了解青少年形體情況,現(xiàn)隨機(jī)抽查了某市若十名初中學(xué)生坐必、站姿.走安的好壞情況我們對(duì)測(cè)評(píng)數(shù)據(jù)作了適當(dāng)處理(如果一個(gè)學(xué)生有一種以上:不良姿勢(shì).以他最突出的一種作記載) ,并將統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪制了如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.請(qǐng)你根據(jù)圖中所給信息解答下列問題:
求這次抽查一共抽查了多少名學(xué)生;
請(qǐng)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
如果全市有萬名初中生,那么全市初中生中,三姿良好的學(xué)生約有多少名
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,菱形ABCD的對(duì)角線AC和BD交于點(diǎn)O,分別過點(diǎn)C、D作CE∥BD,DE∥AC,CE和DE交于點(diǎn)E.
(1)求證:四邊形ODEC是矩形;
(2)當(dāng)∠ADB=60°,AD=2時(shí),求sin∠AED的值,求∠EAD的正切值.
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【題目】如圖,一次函數(shù)y=kx+b的圖象與反比例函數(shù)y= (x>0)的圖象交于點(diǎn)P(n,2),與x軸交于點(diǎn)A(-4,0),與y軸交于點(diǎn)C,PB丄x軸于點(diǎn)B,點(diǎn)A與點(diǎn)B關(guān)于y軸對(duì)稱.
(1)求一次函數(shù)、反比例函數(shù)的解析式;
(2)求證:點(diǎn)C為線段AP的中點(diǎn);
(3)反比例函數(shù)圖象上是否存在點(diǎn)D,使四邊形BCPD為菱形,如果存在,說明理由并求出點(diǎn)D的坐標(biāo);如果不存在,說明理由.
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【題目】如圖是拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)的部分圖象,其頂點(diǎn)坐標(biāo)為(1,m),且與x鈾的一個(gè)交點(diǎn)在點(diǎn)(3,0)和(4,0)之間,則下列結(jié)論:①abc>0;②a﹣b+c>0;③b2=4a(c﹣m);④一元二次方程ax2+bx+c=m+1有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,其中正確結(jié)論的個(gè)數(shù)是( )
A.1B.2C.3D.4
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