拋物線(xiàn)y＝x 2－x－與直線(xiàn)y＝x－2交于A、B兩點(diǎn)（點(diǎn)A在點(diǎn)B的左側(cè)），動(dòng)點(diǎn)P從A點(diǎn)出發(fā)，先到達(dá)拋物線(xiàn)的對(duì)稱(chēng)軸上的某點(diǎn)E，再到達(dá)x軸上的某點(diǎn)F，最后運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)B．若使點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)的總路徑最短，則點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)的總路徑的長(zhǎng)為（       ）． 

  A.                B.                C.             D.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：江蘇期中題 題型：解答題

如圖，直角梯形ABCD的頂點(diǎn)A、B、C的坐標(biāo)分別為（，0）、（2，0）和（2，3），AB∥CD，∠C＝90°，CD＝CB。
（1）求點(diǎn)D的坐標(biāo)；
（2）拋物線(xiàn)y＝ax2＋bx＋c過(guò)原點(diǎn)O與點(diǎn)（7，1），且對(duì)稱(chēng)軸為過(guò)點(diǎn)（4，3）與y軸平行的直線(xiàn)，求拋物線(xiàn)的函數(shù)關(guān)系式；
（3）在（2）中的拋物線(xiàn)上是否存在一點(diǎn)P，使得PA＋PB＋PC＋PD最小？若存在，求出點(diǎn)P的坐標(biāo)；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（11·兵團(tuán)維吾爾）（8分）已知拋物線(xiàn)y＝－x2＋4x－3與x軸交于A(yíng)、B兩點(diǎn)（A
點(diǎn)在B點(diǎn)左側(cè)），頂點(diǎn)為P．
（1）求A、B、P三點(diǎn)的坐標(biāo)；
（2）在直角坐標(biāo)系中，用列表描點(diǎn)法作出拋物線(xiàn)的圖象，并根據(jù)圖象寫(xiě)出x取何值時(shí)，函
數(shù)值大于零；
（3）將此拋物線(xiàn)的圖象向下平移一個(gè)單位，請(qǐng)寫(xiě)出平稱(chēng)后圖象的函數(shù)表達(dá)式．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（11·天水）拋物線(xiàn)y＝－x2＋bx＋c的部分圖象如圖所示，若函數(shù)y＞0值時(shí)，
則x的取值范圍是_  ▲  ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖（十一）所示，在平面直角坐標(biāo)系Oxy中，已知點(diǎn)A(－，0)，點(diǎn)C(0，3)，點(diǎn)B是x軸上一點(diǎn)(位于點(diǎn)A的右側(cè))，以AB為直徑的圓恰好經(jīng)過(guò)點(diǎn)C．
（1）求∠ACB的度數(shù)；
（2）已知拋物線(xiàn)y＝ax2＋bx＋3經(jīng)過(guò)A、B兩點(diǎn)，求拋物線(xiàn)的解析式；
（3）線(xiàn)段BC上是否存在點(diǎn)D，使△BOD為等腰三角形．若存在，則求出所有符合條件的點(diǎn)D的坐標(biāo)；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2011-2012學(xué)年浙江省金華市九年級(jí)下學(xué)期月考數(shù)學(xué)卷 題型：填空題

（1）將拋物線(xiàn)y1＝2x2向右平移2個(gè)單位，得到拋物線(xiàn)y2的圖象，則y2=          ；

   （2）如圖，P是拋物線(xiàn)y2對(duì)稱(chēng)軸上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)，直線(xiàn)x＝t平行于y軸，分別與直線(xiàn)

y＝x、拋物線(xiàn)y2交于點(diǎn)A、B．若△ABP是以點(diǎn)A或點(diǎn)B為直角頂點(diǎn)的等腰直角三角形，求滿(mǎn)足條件的t的值，則t＝      

 

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