如圖，小明家、王老師家、學校在同一條路上，小明家到王老師家的路程為3 km，王老師家到學校的路程為0.5 km．由于小明的父母戰(zhàn)斗在抗擊“非典”的第一線，為了使他能按時到校，王老師每天騎自行車接小明上學．已知王老師騎自行車的速度是步行速度的3倍，每天比平時步行上班多用了20 min．問：王老師步行速度及騎自行車的速度各是多少?

答案：
解析：

設王老師步行的速度為x km/h，則騎自行車的速度為3x km/h，根據(jù)題意，得＝＋，解得x＝5．經(jīng)檢驗x＝5是原方程的根，這時3x＝15．∴王老師步行的速度為5 km/h，騎自行車的速度為15 km/h．


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)列方程解應用題：
如圖，小明家、王老師家、學校在同一條路上．小明家到王老師家路程為3 km，王老師家到學校的路程為0.5 km，由于小明父母戰(zhàn)斗在抗“非典”第一線，為了使他能按時到校，王老師每天騎自行車接小明上學．已知王老師騎自行車的速度是步行速度的3倍，每天比平時步行上班多用了20分鐘，問王老師的步行速度及騎自行車的速度各是多少？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，小明家、王老師家、學校在同一條路上．小明家到王老師家路程為3km，王老師家到學校的路程為0.5km，由于小明父母戰(zhàn)斗在抗“非典”第一線，為了使他能按時到校，王老師每天騎自行車接小明上學，已知王老師騎自行車的速度是步行速度的3倍，每天比平時步行上班多用了20分鐘，問王老師的步行速度及
騎自行車的速度各是多少km/h？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

列方程解應用題：
如圖，小明家、王老師家、學校在同一條路上．小明家到王老師家路程為3 km，王老師家到學校的路程為0.5 km，由于小明父母戰(zhàn)斗在抗“非典”第一線，為了使他能按時到校，王老師每天騎自行車接小明上學．已知王老師騎自行車的速度是步行速度的3倍，每天比平時步行上班多用了20分鐘，問王老師的步行速度及騎自行車的速度各是多少？

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科目：初中數(shù)學 來源：2003年全國中考數(shù)學試題匯編《分式方程》（02）（解析版） 題型：解答題

（2004•萬州區(qū)）列方程解應用題：
如圖，小明家、王老師家、學校在同一條路上．小明家到王老師家路程為3 km，王老師家到學校的路程為0.5 km，由于小明父母戰(zhàn)斗在抗“非典”第一線，為了使他能按時到校，王老師每天騎自行車接小明上學．已知王老師騎自行車的速度是步行速度的3倍，每天比平時步行上班多用了20分鐘，問王老師的步行速度及騎自行車的速度各是多少？

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科目：初中數(shù)學 來源：2004年全國中考數(shù)學試題匯編《分式方程》（03）（解析版） 題型：解答題

（2004•萬州區(qū)）列方程解應用題：
如圖，小明家、王老師家、學校在同一條路上．小明家到王老師家路程為3 km，王老師家到學校的路程為0.5 km，由于小明父母戰(zhàn)斗在抗“非典”第一線，為了使他能按時到校，王老師每天騎自行車接小明上學．已知王老師騎自行車的速度是步行速度的3倍，每天比平時步行上班多用了20分鐘，問王老師的步行速度及騎自行車的速度各是多少？

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