【題目】樂平街上新開張了一家“好又多”超市,這個星期天,張明和媽媽去這家新開張的超市買東西,如圖反映了張明從家到超市的時間t(分鐘)與距離s(米)之間關(guān)系的一幅圖.
(1)圖中反映了哪兩個變量之間的關(guān)系?超市離家多遠?
(2)張明從家出發(fā)到達超市用了多少時間?從超市返回家花了多少時間?
(3)張明從家出發(fā)后20分鐘到30分鐘內(nèi)可能在做什么?
(4)張明從家到超市時的平均速度是多少?返回時的平均速度是多少?
【答案】(1)圖中所反映的是時間與距離之間的關(guān)系;超市離家900米;(2)小明到達超市用了20分鐘;返回用了15分鐘,往返共用了35分鐘;(3)小明離家出發(fā)后20分鐘到30分鐘可以在超市購物或休息;(4)45(米/分鐘),60(米/分鐘)
【解析】試題分析: 本題考查了函數(shù)的圖象.正確理解函數(shù)圖象橫縱坐標表示的意義,理解問題的過程,就能夠通過圖象得到函數(shù)問題的相應解決.
試題解析:
(1)圖中所反映的是時間與距離之間的關(guān)系;超市離家900米;
(2)小明到達超市用了20分鐘;返回用了15分鐘,往返共用了35分鐘;
(3)小明離家出發(fā)后20分鐘到30分鐘可以在超市購物或休息;
(4)小明到超市的平均速度是:900÷20=45(米/分鐘).
返回的平均速度是:900÷15=60(米/分鐘).
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,把△ABC經(jīng)過平移得到△A′B′C′,若A(1,m),B(4,2),點A的對應點A′(3,m+2),則點B對應點B′的標為( 。
A. (6,5)B. (6,4)C. (5,m)D. (6,m)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】一個圓錐的底面半徑為4cm,將側(cè)面展開后所得扇形的半徑為5cm,那么這個圓錐的側(cè)面積等于______cm2(結(jié)果保留π).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,AB=AC,AB的垂直平分線交邊AB于D點,交邊AC于E點,若△ABC與△EBC的周長分別是40cm,24cm,則AB=________cm.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】用配方法解方程x2+4x+1=0,配方后的方程是( )
A.(x+2)2=5
B.(x﹣2)2=3
C.(x﹣2)2=5
D.(x+2)2=3
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【題目】學校廣播站要招聘1名記者,小亮和小麗報名參加了3項素質(zhì)測試,成績?nèi)缦拢?/span>
寫作能力 | 普通話水平 | 計算機水平 | |
小亮 | 90分 | 75分 | 51分 |
小麗 | 60分 | 84分 | 72分 |
將寫作能力、普通話水平、計算機水平這三項的總分由原先按3:5:2計算,變成按5:3:2計算,總分變化情況是( )
A. 小麗增加多 B. 小亮增加多
C. 兩人成績不變化 D. 變化情況無法確定
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【題目】一組數(shù)據(jù)的最小數(shù)是12,最大數(shù)是38,如果分組的組距相等,且組距為3,則分組后的第一組為( )
A.11.5~13.5
B.11.5~14.5
C.12.5~14.5
D.12.5~15.5
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